大学生爱国主义教育的经验：结构成分与内容内容

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注解: 文章考察了BSU赤塔学院在高等和中等职业教育学生参与下举办的教育公民爱国活动的经验。
研究的对象是学生爱国主义教育的系统过程。
研究的主题是爱国主义教育的结构成分和形式。这项工作的目的是揭示单一大学学生爱国主义教育的认知、轴理学、交际和活动组成部分的内容方面,分析跨贝加尔地区学生爱国主义教育的复杂形式。 研究方法包括系统活动、公理学、人格导向、反身活动方法，以及人格活动的教学和心理概念。 研究成果的应用领域是教育学有关教育的部分。 这项工作的新颖之处在于高等教育机构学生爱国主义教育形式的系统化。 作者描述了大学的主要工作形式，而不是关注季节性或节日活动，而是关注那些具有系统复杂特征的工作形式。 值得注意的是，大学的具体情况决定了与跨贝加尔湖地区执法机构在学生公民和爱国主义教育方面的积极和系统合作。

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