俄罗斯立法和忏悔规范背景下的福音神学教育

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注解: 这项研究的主题是关于福音派神学教育制度的界限和组成的想法,这些制度已在目前的俄罗斯立法中确定,以及福音派信仰的宗教组织机构中确定。 在俄罗斯，神学教育同时受到两项联邦法律的监管–"关于教育"和"关于良心自由和宗教协会。"从属关系的二元性导致法律冲突的出现，也决定了领域本身和国家-忏悔关系发展的具体方向。 宗教组织代表在高等教育领域的参与的扩大，以及俄罗斯国家标准中专业"神学"的巩固，决定了积极研究所确定问题的相关性。 选择软系统方法框架内的系统方法作为本研究的主要方法。 采用比较法律方法处理规范性行为，采用结构和功能方法研究直接实践。 这项研究的科学新颖之处在于，俄罗斯关于神学教育管理的立法规范，包括部长和宗教人员的培训计划，第一次受到系统分析，考虑到福音派教会建立的教育组织代表的立场，利益和做法。 作者展示了执法实践中表现出国家规范积极特征的方面，以及福音派信徒更喜欢使用宗教组织机构的方面，如果可能的话，避免世俗规范和规则。

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