自闭症谱系障碍儿童精神发育特点的精神分析研究：历史方面

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注解: 研究对象：自闭症谱系障碍儿童的心理发展在历史和临床方面。
随着对自闭症谱系障碍儿童发展的各种实验和理论立场，需要在精神分析领域对这个问题的思想进行更深入的理解，补充和系统化。 本文介绍了m.Mahler，F.Tustin，L.Eisenberg（以前未在俄语中发表）关于自闭症形成的性质和过程的精神分析思想。
L.Kanner，E.Bleiler，B.Bend，K.Goldstein，L.Bender，B.Bettelheim，M.Meltzer，M.Klein，D.Rosenfeld，D.Winnicott的想法。 研究方法：系统化、分析化和概括化。

科学新颖性：从精神分析的角度系统地表现自闭症谱系障碍儿童的发展问题。
结论：1． 自闭症是一种先天性遗传病（L.Kanner和Eisenberg）。
2． 自闭症作为一种生活状态，由感性和情感接触的贫困主导;对经历身体分离的虚幻创伤的极端反应（M.Mahler，F.Tustin）。
3． 自闭症表现为一个对象的可怕损失的经验;精神病抑郁症的状态（D.Winnicott）。
4． 由于经历的极端情况导致的自闭症与无法影响环境的感觉有关（B.Bettelheim）。
5． 心理性自闭症出现的先决条件可能是母子关系的深层情感障碍，在孩子发育的产前阶段产生，由母亲的敌对倾向引起。

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