不同职业身份状态的残疾人的自我态度特征

DOI:

评审日期

出版日期

注解: 作者详细研究了该主题的理论方法，以了解一个人的身份，这种现象的本体，考察了识别专业身份的理由，对专业身份状态表现的特征进行了理论分析。 进行一项实证研究，以确定残疾人从小表现专业身份状态的特征，并保存智力。 在这方面，确定了研究的对象-专业身份和研究的主题-残疾儿童的专业身份状况。 在研究过程中，使用了研究专业身份（MIPI）的方法学L.B.Schneider，V.V.Stolin的方法学，S.R.Panteleev"Self-relation"。 为了比较两个独立样本的经验值，使用了一种非参数统计方法：Mann-Whitney U检验和卡方准则。 该研究的主要结论是，从儿童时期起，具有保存智力的残疾人以及残疾人的职业身份状态的表现所确定的特征不仅是在心理状态，而且是在社会发展过程中，个人的专业形成。

出版日期: