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社会动力学
正确的文章链接:
Slezin A.A., Belyaev A.A.
1945-1954年俄罗斯省青年政治教育制度。
// 社会动力学.
2013. № 1.
С. 28-52.
DOI: 10.7256/2306-0158.2013.1.265 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=265
1945-1954年俄罗斯省青年政治教育制度。
DOI: 10.7256/2306-0158.2013.1.265评审日期 18-12-2012出版日期 1-01-2013注解:
文章阐明了卫国战争后共青团和党组织对青年政治教育的意图，以及这项工作的成果。 结果表明，尽管重建和发展了广泛的政治教育制度，但事实上，男孩和女孩在政治上仍然是文盲。 事实上，没有政治教育制度，本质上是一个思想教育制度，其中只创造了提高质量的斗争的外观。 低通识教育，文化，教师的一般政治培训，控制党和共青团体，不允许学生走出向学生呈现非理性教条的框架，在政治研究的复盖面与后记数字并排，形式主义 与此同时，对爱国情感的不断呼吁大大提高了政治教育系统作为动员青年进行创造性活动的系统的有效性。 出版日期: 政治教育, 政治教育, 意识形态, 思想教育, 爱国主义, 共青团, 省, 创作, 年轻人, 世界主义 |
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