冲突情境下焦虑与青少年行为风格的关系

DOI:

评审日期

出版日期

注解: 研究的主题：焦虑水平对冲突情况下首选行为方式的影响。 假设：青春期冲突情况下的首选行为策略将根据青少年的焦虑程度而有所不同。 研究的目的：确定焦虑水平与冲突情况下青少年首选行为风格的选择之间的关系。 研究对象：冲突情况下青少年的行为风格。
冲突情况的预防受到个人特征的影响，因此选择了最正确的解决冲突的方法–冲突情况下的行为策略。 研究方法：泰勒的焦虑表现的个人量表（由T.A.Nemchinov改编）;测试问卷"焦虑研究"（C.D.Spielberger，Yu。N.Khanin）;个人攻击性和冲突（E.P.Ilyin，P.A.Kovalev）;"K.Thomas对个人冲突行为倾向的研究"（n.V.Grishina改编）。对冲突定义进行的研究的主要结论表明，在焦虑的青少年中，竞争，回避和适应等冲突情况下的行为风格占主导地位：不妥协，脾气暴躁，怀疑，而在非焦虑的青 总结上述情况，可以假设焦虑的青少年在冲突情况下具有竞争，回避和适应等行为风格，其特征占主导地位：不妥协，脾气暴躁，怀疑，而在非焦虑的青少年中，

出版日期: