软件产品质量评估定量特征系统

Михеев И.В., Виштак О.В., Кондратов Д.В.

doi:10.7256/2454-0714.2018.2.25981

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软件系统和计算方法

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Mikheev I.V., Vishtak O.V., Kondratov D.V. 软件产品质量评估定量特征系统 // 软件系统和计算方法. 2018. № 2. С. 28-35. DOI: 10.7256/2454-0714.2018.2.25981 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=25981

软件产品质量评估定量特征系统

Mikheev Ivan Vasil'evich

巴拉科沃工程技术学院计算机科学与管理系高级讲师

413853, Russia, Saratovskaya oblast', g. Balakovo, ul. Chapaeva, 140, of. 317

mikheyev@aspectbal.ru

Vishtak Ol'ga Vasil'evna

巴拉科沃工程与技术研究所计算机科学与技术系统管理系处理器

413840, Russia, g. Balakovo, ul. Chapaeva, 140, kab. 317

OVVishtak@mephi.ru

Kondratov Dmitrii Vyacheslavovich

博士物理和数学

P.A.Stolypin Volga管理研究所应用信息学和信息技术管理系副教授-联邦国家预算高等教育机构分支

410012, Russia, g. Saratov, ul. Moskovskaya, 164

kafprinform@piuis.ru

DOI:

10.7256/2454-0714.2018.2.25981

评审日期

09-04-2018

出版日期

13-06-2018

注解: 研究的主题是学习编程的过程。信息技术与人类活动的各个领域紧密结合。其特点包括这一领域的技术发展速度很快，以及需要使已经运作的信息技术工具现代化。目前现有的标准和其他规范性文件只能应用于实际的发展，不能包括学生在学习过程中开发的程序，这些文件和标准不能完全用于评估学生的知识水平，因为在应用之前必须分析最重要的和适应学习过程的特点。在研究过程中，正是这些定量特征-指标使我们能够确定学生的技术熟练程度。使用所获得的定量特征作为一个整体系统，教师有机会获得对学生开发的程序的客观评估，并且这样的评估将完全符合学生表现的分级评估的要求。通过对该研究领域的分析，确定并描述了"特性指标"组的指标：程序完成代码、总程序执行时间、使用的最大物理内存量、使用的最大内存页数、使用的最大虚拟内存量、处理器时间使用情况、总处理器时间使用情况，这些指标可以作为构建基于动态方法对学生程序进行测试和评估的软件产品的基础。

出版日期:

教学工具, 教学工具, 程序度量, 程序度量, 测试系统, 测试系统, 程序的动态测试, 程序的动态测试, 知识验证的自动化, 知识验证的自动化, 计划的评估, 计划的评估, 程序质量, 程序质量, 标准及评估制度, 标准及评估制度, 学生计划, 学生计划, 程序的度量系统, 程序的度量系统

杂志

软件产品质量评估定量特征系统