哲学在批判性思维发展中的作用：法国经验

Нехорошева К.И.

doi:10.25136/2409-8728.2018.3.25734

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哲学思想

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Nekhorosheva K. 哲学在批判性思维发展中的作用：法国经验 // 哲学思想. 2018. № 3. С. 1-7. DOI: 10.25136/2409-8728.2018.3.25734 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=25734

哲学在批判性思维发展中的作用：法国经验

Nekhorosheva Ksenia

莫斯科国立国际关系学院讲师，莫斯科国立国际关系学院研究生

119607, Russia, g. Moscow, ul. Ramenki, 9/4

nekhorosheva.ksenia@gmail.com

DOI:

10.25136/2409-8728.2018.3.25734

评审日期

14-03-2018

出版日期

21-03-2018

注解: 研究的对象是研究哲学作为现代法国的一门学科。
研究的主题是现代法国哲学课程框架内理性批判性思维在文化自我认同的问题领域的发展。
作者详细考察了哲学作为一门在法国学校学习的学科对法国作家批判性思维发展的影响，以及理性哲学的影响，特别是笛卡尔主义，其原则被灌输到学校哲学课程的框架中，对法国文化自我认同的影响。文章采用哲学比较研究的方法，公理学和人类学方法，以及历史主义和客观性的一般科学原则;历史与逻辑的统一，从具体上升到抽象，从抽象上升到具体。这项研究的主要结论是，哲学在很大程度上以笛卡尔学派的方法为基础，是法国教育系统中最重要的学科之一，不仅因为它灌输了共同的文化和基本价值观，而且还教导按照一定的顺序组织推理，这在法国口头和书面表达思想的传统中是一贯坚持的。

出版日期:

批判性思维, 批判性思维, 法国, 法国, 笛卡尔, 笛卡尔, cartesianism碌录潞陆, cartesianism碌录潞陆, 哲学, 哲学, 国家认同, 国家认同, 方法, 方法, 方法学, 方法学, 文化, 文化, 公理学, 公理学

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哲学在批判性思维发展中的作用：法国经验