大数据，大变革：罗蒙诺索夫莫斯科国立大学历史系"历史研究中的定量方法"课程更新的目标和一些结果

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注解: 文章详细考察了历史科学发展的现状，确定了在获取和验证历史知识真相的方法中发生变化的趋势。 作者特别关注历史方法论的问题，包括与"数字转向"有关的问题，也提出了高估历史社区中专业化和专业知识的作用的问题。 在新的条件下，"历史研究中的定量方法"这一学科的教学应该获得新的意义，课程本身应该获得新的内容。 文章重点介绍了科瓦尔琴科院士学院遗产的实现，以及罗蒙诺索夫莫斯科国立大学历史系教授"历史研究定量方法"课程传统的发展。 作者得出的结论是，现代历史学家的专业教育过程本质上与未来专家的方法论知识形成有关，熟悉历史社区今天存在的现代方法论空间的结构和多样性。 更新的课程"历史研究中的定量方法"是针对学生，他们将不得不在这样一个信息社会的背景下生活和解决启发式问题，其中测量将成为认知的主要工具。

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