文学作品和语言作为经济大学ESP课程发展和丰富的来源

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注解: 研究的主题是研究和披露商业英语教学方法，以经济导向的文学作品的材料为基础，反映所研究语言国家在某个时代的社会经济发展，直接与典型的商业情况有关，并展示了商业词汇和术语的使用实例。 研究的目的是通过使用相关主题的文学文本和未来专家职业的社会经济问题来发展学生的语言能力和提高商业技能。 作者提出了一些与文学文本的作用有关的问题，这些问题可以显着提高动机水平并提高语言技能。 在研究过程中使用了以下科学方法：以人格为导向的学习，实验，问卷，观察方法的分析和概括，以及对文学和文化现象的系统方法的原则。 俄罗斯普列汉诺夫经济大学的120名三年级学生参加了这项研究。 为最明确地反映经济话语特征的艺术作品摘录的语言分析制定了实际任务。 该研究的主要结论是，已形成必要的一般文化和专业能力并达到不低于高级门槛的商务英语水平的学生，考虑不同世代和文化的社会经济思想认知和 因此，将文学作品纳入商务英语课程不仅激发了对所研究语言国家文学的兴趣，而且也激发了对一般人道主义知识的兴趣。

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