俄语学生发音中英语辅音的显着发音

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注解: 研究的主题是识别讲俄语的学生在英语辅音发音方面允许的偏差。该研究的对象是其用户的主要俄罗斯社会人口部门之一的代表的英语通用语（ALF）-构成大学社区的俄罗斯学生。 作者详细研究了该专题的一些方面，如英语作为国际联系语言的功能，即交流的英语通用语言，其中参与者首先代表不同的源语言，其次，至少有一个将其用作"第二"语言。 特别注意对英语辅音发音偏差的分析以及对AFL语音制作中俄罗斯学生发音的一些常规特征的解释。 该分析方法基于Ekman差分标记的假设，根据该假设，所研究语言中的发音困难属于其最标记的结构。 该研究的主要结论是：
-分析的结果，它建立了核标记的发音的辅音在语音生产的学生，包括惊人的最终浊，齿槽的齿化，腭化，velar移位和加强的螺旋/h/;
-证
该研究的新颖之处在于，首次揭示了v.I.Vernadsky克里米亚联邦大学俄罗斯学生中社会语音变量语义标记转移范围与AYA熟练程度之间的依赖关系。

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