论中国佛教教育传统形成的历史问题

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注解: 佛教教育的原则在印度以外的佛教发展史上发挥了至关重要的作用。 在印度佛教教育模式的基础上，佛教人格类型在佛教传播领域得到了再现。 中国强大的教育传统的存在，甚至在佛教出现之前就已经发展起来，促进了佛教思想与中国传统教义的融合，因此在印度佛教体系的原则基础上发展了一个特定的教育模式，但受到中国社会文化传统的严重影响。 中国系统佛教教育的形成发生在唐代。 这项工作的方法是基于俄罗斯和外国佛教学校代表提出的佛教研究的概念方法。 作者以公认的学术方法为基础，发展了佛教教育在佛教传播领域的系统形成作用的思想。 所提出的研究主要采用系统、复杂、比较等方法；比较历史法、社会文化分析法等。 科学上的新颖性是由于需要将佛教教育知识系统化，作为佛教教学的系统形成因素，无论是从分析佛教在印度以外分布地区的发展的角度，还是从了解动态的来源和机制、宗教中外国文化元素的发展及其与当地传统互动的具体情况的角度。

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