在"善"和"恶"概念的理性定义中需要一个形而上学的时刻

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注解: 研究的主题是伦理类别"善"和"恶"，在现代道德意识的背景下进行分析。 研究的对象是伦理学的形而上学方面，被认为是其必要的基础之一。 作者在对伦理学基本概念的理解中，详细探讨了功利-多元、命令和创造性概念的关系，考察了它们之间的本质矛盾，为现代道德文化中对"善"与"恶"类别的理论理解奠定了理性和形而上学的基础。 Axiological方法作为确定研究内容的主要方法。 研究的形式由结构分析的方法确定。 所进行的研究的主要结论是：对形成日常道德意识的"善"和"恶"类别的生物社会理解不能作为道德意识的充分基础，伦理产生于形而上学，伦理的基本概念 作者对该主题研究的一个特殊贡献是对理解"善"和"恶"类别的创造性概念的分析。 这项研究的新颖之处在于试图将道德意识的基本组成部分合理化为其形而上学的内容。

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