俄语社会学教科书在社会学教育概念化中的作用

DOI:

评审日期

出版日期

注解: 文章分析了社会学教科书在社会学专业教育发展中的作用。 确定了社会学教科书创作中的一些科学和教学特征，展示了它们在形成未来社会学家必要能力方面的能力。 已经建立了概念方法，不仅影响社会学教科书的独创性，而且影响社会学教育主要目标的实现。 文章表明，XX-XXI世纪之交的教科书有自己的概念，反映了社会学科学的动态，有自己的材料表现风格，符合大学培养社会学家的目标，这是由联邦高等教育标 重点还放在教育过程中使用社会学教科书的问题上，揭示了学生使用教科书的一些说教困难。 研究方法是基于历史和社会学的方法，以及比较分析。 此外，还在采用跨学科方法。 研究的主要结论如下：1）社会学教科书在现代社会学教育概念化中的作用；2）分析了社会学发展的主要趋势，反映在各种社会学教科书中；3）指出了与社会学教科书编写及其在教育过程中的应用有关的复杂问题。

出版日期: