叶尼塞省的文化和教育社团及其对十九世纪末-二十世纪初地区音乐生活的参与

DOI:

评审日期

出版日期

注解: 这项研究的主题是叶尼塞省的文化和教育社会,作为自组织社会进程的地方形式。 对象是十九世纪末–二十世纪初叶尼塞省城市的音乐生活。 本文的目的是分析克拉斯诺亚尔斯克的一些文化和教育社团（音乐艺术爱好者，初级教育护理，志愿消防员，清醒）的活动，并了解其对该地区音乐空间形成 根据科学着作的语料库和广泛的未出版的历史资料(档案文件、革命前的印刷出版物),文化和教育社会被认为是前苏联时期俄罗斯历史的一种现象,简要地考虑了它们的起源,注意到区域(西伯利亚)的具体情况,概述了组织结构和功能,叶尼塞省教育社会音乐和创造性工作以前未知的方面。 文章的方法论基础是基于俄罗斯科学家在音乐学（包括音乐地方史），历史，区域研究，社会学，文化研究领域的研究的综合跨学科方法。 领先的作者是历史主义的原则，建立必要的经验材料阵列是由源方法，描述性和比较性的历史方法在处理具体事实时被广泛使用。 这项研究的新颖之处在于以下结论：1）叶尼塞省（以及该国许多其他外围地区）音乐生活的发展，在没有进入地方当局直接利益范围的情况下，在很大程度上受到公共倡议的推动，而作为社会自组织中心的文化和教育非国家工会是其动态的最重要和最主要的催化剂，在县镇-几乎是唯一的催化剂;2）在叶尼塞省，与许多邻近的西伯利亚领土不同，没有建立工会稳定和长期运作的必要条件的机制在直接形成当地音乐生活的艺术爱好者中，他们的缺席部分得到了开展广泛文化工作的非音乐教育团体的补偿。

出版日期: