外语交际动机及其在教育过程中的发展

DOI:

评审日期

出版日期

注解: 本文致力于通过教育过程发展外语交际动机，作为实施外语交际教学的主要条件之一。 文章特别关注"教育动机"和"交际动机"两个概念在掌握外语过程中的内容和相关性，以及研究语言交际系统的所有主要元素（教育的内容、方法、手段和形式）对外语交际动机的影响。 该研究以俄语交际语言教学理论和教育动机一般理论为基础。 除了对所考虑的概念进行有意义的分析之外，抽象的方法用于识别每个特定因素对外语交际动机（以下–交际动机）发展的影响。 文章的新颖之处在于它从语言学的角度分析了"交际动机"的概念，该概念传统上与外语教学方法中的教育动机相结合。 作者证明，在语言学习的背景下，交际动机是教育动机的一个特例，具有一定的性质。 了解这些属性使得能够更有效地利用教育过程的手段来发展教育过程。 这为研究具体教学方法、形式和手段有效性的心理论证，以及外语教学内容的选择提供了材料。

出版日期: