专业教育计划"博物馆学与文化和自然遗产保护"设计框架内历史学科的选择和内容

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注解: 研究的主题是专业教育计划"博物馆学和保护文化和自然遗产对象"的设计的主要方法。 研究的对象是这个方向的专业培训。 基于目前的监管法律行为，考虑到雇主的要求和博物馆学作为一门科学发展的当前趋势，作者制定了选择和确定职业培训结构中学科内容的技术模 作者的注意力集中在历史学科在专业培训结构中的作用以及"文化旅游和观光活动"概况的实施。 该研究基于建模方法，项目和传统教学方法的使用，基于教学和管理经验的固定和概括。 这项研究的新颖之处在于证实了系主任作为课程的主要设计者和教师作为在所读学科框架内具有自主性的表演者的角色，以及实施专业教育计划的技术模式的结构。 作者得出结论，有必要将这种模型应用于基础学科和专业学科的实施，并说明它如何应用于历史学科的模块。

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