隐喻"自己的"和"陌生人"具有不同民族文化外观的人与成人人格的分层特征有关

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注解: 该研究致力于以隐喻和叙述方式表达的关于具有不同种族文化外观的"自己"和"陌生人"的人的思想差异问题。 该研究的目的是对具有不同分层特征（性别，年龄，教育水平）的受试者中具有不同种族文化外观的"自己"和"陌生人"人的隐喻进行比较分析。 研究的主题是"自己的"和"别人的"人的隐喻，在成年早期和中期的男性和女性中，具有不完整的高等教育和具有高等教育的敌人和朋友。 应用了以下方法：隐喻的内容分析，数理统计方法（四舍五入，聚类分析，Mann-Whitney U-test，Kraskal-Wallace H-test）。 基于隐喻的认知概念，建立了一种研究具有不同民族文化外观的"自己"和"陌生人"隐喻的方法。 第一次发现，在这个样本的框架内，随着年龄的增长，到成年中期和晚期，"陌生人"具有"斯拉夫"外观的积极社会心理特性，"他们的"和"陌生人"具有"高加索"外观的倾向 对方的感知变得更加分化。 首次表明，受过高等教育的受访者更有可能将"他们"和"陌生人"的负面社会心理属性归因于具有"高加索人"和"亚洲人"外表的人，以负面评估他们在沟通中的 在青年早期尚未接受高等教育的人对其他民族文化群体的"他们的"和"其他人的"交流伙伴的看法是陈规定型的。 与女性受访者相比，男性受访者更有可能强调与"外国"沟通伙伴的差异，特别是与其他民族文化群体的代表的差异。
首次描述了对具有不同民族文化外观的"自己"和"陌生人"人的感知的四个解释性剧目。 它们在不同的程度上赋予"他们"和"陌生人"的积极和消极社会心理特性不同的民族文化外观，以及评估这些沟通伙伴的互动是竞争性的或合作性的。
首次开发了具有不同民族文化外观和人格分层特征的"自己"和"陌生人"人的隐喻的相互关系的经验模型。
研究结果可应用于冲突和歧视的应用社会心理学。

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