民族病学与民族学

DOI:

评审日期

出版日期

注解: 研究的主题是"第一"或"经验"数学和普通思维逻辑的普遍性（唯一性）和唯一性（多重性）问题，讨论了在历史背景下逻辑思维研究中应用在民族数学学中有效的社会文化方法的可能性。 文章表明，在现代历史和数学哲学中，有两种对立的观点：第一种数学的支持者证实了"第一种"或"有经验的"数学的独特性和普遍性，第二种数学的支持者--由于社会文化因素对其发展的影响，捍卫了多元数学的思想。 值得注意的是，目前在思维逻辑的普遍性问题上观察到类似的情况。 对普通逻辑独特性的支持者及其反对者的论点进行了揭示，分析和比较。 文章作者采用的主要研究方法是逻辑法和比较分析、类比、归纳和概括的方法。 这部作品的新颖之处在于，它首次对两个对立的观点进行了比较分析，即与数学中的类似情况相比，思维逻辑的普遍性/多样性。
文章的结论是：1）普遍性问题，即所有生活在地球上的人的独特性，或独特性，多样性，日常思维逻辑（以及"第一数学"）与它出生的文化的密切关系，并在其上今天使用）来介绍"民族学"的概念，以指定研究社会文化因素在历史发展中日常逻辑形成中的作用的研究领域。

出版日期: