公私合作作为促进高等教育发展项目的GR-技术：外国和俄罗斯大学的实践

Меньшенина Н.Н., Долгих М.Н.

doi:10.7256/2454-0730.2017.1.21897

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Men'shenina N.N., Dolgikh M.N. 公私合作作为促进高等教育发展项目的GR-技术：外国和俄罗斯大学的实践 // 趋势与管理. 2017. № 1. С. 104-112. DOI: 10.7256/2454-0730.2017.1.21897 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21897

公私合作作为促进高等教育发展项目的GR-技术：外国和俄罗斯大学的实践

Men'shenina Natal'ya Nikolaevna

博士学位哲学

乌拉尔联邦大学公共关系管理系教授、系主任

620000, Russia, Yekaterinburg, Lelina Street 13 B, office #210

mensh1@front.ru

Dolgikh Marina Nikolaevna

乌拉尔联邦大学公共关系管理系职业中心高级督察

620002, Russia, Yekaterinburg, Mira Street 19, office #210

n.n.menshenina@urfu.ru

DOI:

10.7256/2454-0730.2017.1.21897

评审日期

03-02-2017

出版日期

29-04-2017

注解: 文章的主题是高等教育领域的公私伙伴关系作为特定的GR技术。作者特别关注沟通机制的研究，以确保业务结构和当局之间的有效互动。作者详细考虑了这项技术的新交流机制，以及它们在俄罗斯和外国高等教育系统中的应用特点。对文章主题的分析证明，公私项目是企业和政府之间公开对话解决俄罗斯联邦高等教育问题的最有效平台。结构功能和比较方法用于表征GR技术的主体功能和交流机制。采用案例研究的方法获得了证据基础. 主要结果：1。公私伙伴关系是一种特殊的技术，表现在应用商业和政府之间的互动的具体方法，以解决社会问题。
2．PPP作为GR技术的沟通机制的研究确定了其有效形式：校友会，捐赠基金，学术筹款，公私项目。
3．案例研究方法使我们能够确定高等教育系统中的公私项目是俄罗斯联邦GR活动的最有效机制。缧缧缧缧缧缧缧缧缧缧缧

出版日期:

公私伙伴关系, 公私伙伴关系, GR-技术, GR-技术, 大学, 大学, 高等教育, 高等教育, 个案研究, 个案研究, 捐赠基金, 捐赠基金, 校友会, 校友会, 学术筹款, 学术筹款, GR-改变, GR-改变, 工程项目, 工程项目

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公私合作作为促进高等教育发展项目的GR-技术：外国和俄罗斯大学的实践