教育生态作为文化生态的一部分

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注解: 文章认为需要在文化生态学领域包括一门新的科学学科-教育生态学。 目前公共生活的一些领域的危机状态导致了对相关科学进行生态化的需要：特别是对文化保存的威胁导致了文化生态的出现。 同时，文化规范的转移是通过社会教育机构进行的，因此，文化生态中最重要的部分应该是教育水平的保护。 这表明，教育作为确保社会文化环境再现的社会机构的现状至关重要。
作者提出发展教育生态。 她的研究对象将是社会文化环境对教育系统的影响;她的研究主题是教育作为一个社会机构运作的条件、其执行的模式和其保存的方式。 文章列出了教育生态的主要任务。 为了解决设定的任务，特别是有必要分析各种社会教育机构的模式，将其视为社会自我保护的工具。 因此，我们将能够制定措施，在不违反其价值基础的情况下实现社会现代化。 因此，教育生态的发展似乎是任何提高其有效性的行动的必经阶段。

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