俄罗斯内政部教育组织学员体育文化专业价值观的形成

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注解: 该研究的主题是
俄罗斯内政部教育组织学员中体育文化专业价值态度形成的过程
。 文章介绍了发达的教学体系，
允许在内政部未来员工中形成体育文化的专业价值观。 作者根据对"价值"、"态度"、"能力"等类别的理解，定义了体育文化专业价值的概念和形成标准。 文章考虑了内务部雇员的两组体育文化专业价值观-"保护设置"和"质量设置"，为俄罗斯内务部教育组织学员的形成提供了教学工具，以小组形式进行情境角色扮演任务。 研究方法是研究、分析、综合和概括哲学、心理学、教学、专业和教学文献、俄罗斯内政部规范性文件和官方文件、最佳实践；教学实验；研究俄罗斯内政部教育组织学员活动产品。 这项研究的新颖之处在于对体育文化专业价值概念的理论分析和定义;在俄罗斯内政部教育组织学员中体育文化专业价值形成的教学体系的发展,反映了所形成的体育文化专业价值、相应的能力和教学工具的相互关系;在俄罗斯内政部教育组织学员中建立评估体育文化专业价值形成的标准。

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