在高等教育机构担任经理职位的雇员的年度基本延长带薪休假

DOI:

评审日期

出版日期

注解: 文章介绍了高等教育管理人员年度基本带薪休假法律规定的演变。 在对确定给予教育部门雇员年度基本延长带薪假的期限和程序的管制法律行为进行回顾性分析的过程中,提出了对这类雇员执行这些假的可能情况的考虑。 通过这一点，证明了早期和当前法律决定的弱点。 根据对现行条例的审查结果，已试图为有效执行这些条例制定具体的实际建议。 研究的方法论基础是一般的科学和私人认知方法：辩证法，历史-法律，形式-逻辑，语言，系统方法和分析方法。 在文章的文本中，作者故意使用一个概括性的理论类别–"延长期限的年度基本带薪休假"（截断-"延长期限的假期"），而不考虑相应历史时期的规范性法律行为中 这清楚地表明了使徒行传中使用的各种术语。 本文对高校领导每年休息时间的法律规定的评估和作者提出的相对新的法律解决方案的建议，可以作为进一步理论讨论问题的机会，也对执法实践和立法活动的改进有益。 这项工作的科学新颖性是由以下事实决定的，即它是对高等教育系统特殊类别员工年度休假法律规定的实践性研究，该研究以前从未与教学人员休假分开进行深入研究。

出版日期: