俄罗斯联邦领土上的历史文化和经济类型在教育和纳入儿童和青少年劳动实践体系中的核算

Кузина Н.В., Кузина Л.Б.

doi:10.7256/2453-8809.2016.1.19956

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农业工业

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Kuzina N.V., Kuzina L.B. 俄罗斯联邦领土上的历史文化和经济类型在教育和纳入儿童和青少年劳动实践体系中的核算 // 农业工业. 2016. № 1. С. 1-18. DOI: 10.7256/2453-8809.2016.1.19956 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=19956

俄罗斯联邦领土上的历史文化和经济类型在教育和纳入儿童和青少年劳动实践体系中的核算

Kuzina Natalia Vladimirovna

博士学位语言学

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125445, Russia, Moskovskaya oblast', g. Moscow, ul. Perekopskaya, 1, kv. 4

nvkuzina@mail.ru

Kuzina Lidiya Borisovna

俄罗斯国立农业大学-莫斯科农业学院农艺和生物活动系硕士，以K.A.Timiryazev命名

127550, Russia, Moscow, Timiryazevskaya Street 49

kulibo.kavai@yandex.ru

DOI:

10.7256/2453-8809.2016.1.19956

评审日期

02-08-2016

出版日期

06-09-2016

注解: 该条考虑的主题是儿童和青少年社会化的可能性，通过根据俄罗斯联邦领土上的人口和经济和文化类型的传统就业，考虑到农业气候条件，考虑到农农业活动的类型(取决于文化区领土内与土壤、农业作物和动物的普遍类型有关的普遍偏好),儿童、青少年过去在这些领土内接受训练和包括在内,以及为生存而发展的教养和社会化方法可以帮助恢复俄罗斯农业和培养健康的一代人的方法。根据土壤和气候的类型，对研究居住在俄罗斯联邦领土上的部落和民族的农业活动的民族生态学者，民族志学家，考古学家的作品进行了分析。在考古学和跨文化研究的基础上进行了历史和人种学研究，建议普及从学龄前到成熟的传统管理和环境管理形式，目的是利用它来振兴农业，提高年轻一代在农业生产中的就业地位。

出版日期:

经济和文化类型, 文化区, 民族生态学, 传统的自然管理方式, 人类学, 教学技术, 劳动科学, 学前教育, 儿童心理学, 职业指导和农业生产

杂志

俄罗斯联邦领土上的历史文化和经济类型在教育和纳入儿童和青少年劳动实践体系中的核算