"苏共历史的一个短课程（b）"作为20世纪30年代后期年轻人公众态度演变的一个因素

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注解: 本文以档案材料为基础，探讨了在共青团和坦波夫地区非联盟青年中宣传"苏共历史短程（b）"的主要组成部分。 研究年轻一代"短期课程"的主要方法，详细分析了男孩和女孩对苏共历史（b）的态度，以及伪造历史对年轻人意识和公众情绪的影响的后果。 研究主题的相关性是由于需要突出共青团在年轻人中促进"苏共历史短程（b）"的历史作用，以及研究在个人崇拜条件下形成公众意识的经验的重要性。 该研究的地理范围包括坦波夫地区的领土。 指导作者撰写文章时的主要原则是：历史主义，客观性，社会方法。 在撰写研究论文时使用的一般科学方法中：分析，综合，演绎。 这项研究的科学新颖之处在于，第一次研究年轻人对"苏共历史短程（b）"的态度是建立在坦波夫地区社会政治历史国家档案库的资源基础上的。 作为所进行的研究的结果，作者得出的结论是，"苏共历史的短期课程（b）"的研究对年轻一代群众意识的特定特征的形成产生了重大影响。 尽管如此，在坦波夫地区的许多地区，只有年轻人对阅读苏共历史（b）的大众兴趣的出现被创造出来，这往往掩盖了缺乏研究"斯大林百科全书"的必要性。

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