根据学生的作品集评估学生能力的形成

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注解: 研究的主题是评估学生的能力的形成，作为教育组织的电子信息和教育环境中提出的投资组合的一个组成部分。 讨论了根据学生在整个学习期间的中级证明和创造性作品的结果来评估学生能力形成水平的方法。 考虑使用主要教育计划的能力矩阵来评估学生个人能力的形成水平。 讨论了在教育过程的组织中使用的信息资源来自动化构建学生作品集。 该研究的方法和方法是对在教育过程中使用和产生的信息资源的系统分析。 上述研究的主要结论是，为了在评估能力形成水平时考虑到主要教育计划学科的中级证明的结果，有必要将加权系数引入能力矩阵。 通过对学生能力的三级评估，创意作品的结果，参加比赛的建议仅在第二和第三级之间进行更改时考虑在内。

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