通过Moodle和Stellus的测试学习

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注解: 这项研究的主题是远程学习技术Moodle和Stellus系统。 考虑了教育材料和测试任务的放置结构，以及在它们之间建立逻辑联系的可能性。 讨论了通过从测试任务文本添加超链接到放置在系统数据库中的教育材料的相关章节来增加学生独立工作有效性的可能性。 讨论了考试任务与教育内容之间建立联系对教材本身质量的相互影响。 该研究的方法和方法是在问题制定阶段对所考虑的远程学习工具及其类似物进行系统分析。 结果采用离散化和动态规划的方法得到. 该研究的主要结论是，在测试任务的文本和远程学习系统的教育材料的章节之间建立逻辑联系可以提高教育过程的效率和质量。 首先，通过鼓励学生更频繁地获得信息来源。 其次，允许培训材料的作者检查其完整性和测试任务的充分性。 提出了一个简单的程序代码，允许您自动创建从测试问题文本到教育材料章节的超链接的过程。

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