城市教育管理体系中的信息文化

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注解: 本研究的主题是城市教育管理系统中的信息文化。 研究的对象是城市教育管理的信息化。
作者考虑了一个由五个主要元素组成的信息文化模型：
1。 市政员工的信息能力。
2． 教育管理的信息和技术支持。
3． 理实体之间的信息交互。
4． 教育服务消费者的信息能力。
5． 教育管理的信息和法律支持。
在文章中特别注意对每个元素的分析，这是在统计数据和科学出版物的基础上进行的。 主要研究方法是分析方法，概括和比较方法，结构方法，研究统计数据的方法学，信息方法的要素。 该研究的主要结论是：
1。 现有的信息文化模式没有考虑到与管理实体和教育服务消费者的信息技术能力有关的两个重要因素。
2． 对城市这两个组成部分的状态的研究表明，与其他组成部分相比，它们处于较低的水平，这导致总体上信息文化水平的下降。
3． 本文提出了采用信息文化五要素模式的必要性，并在此基础上制定城市教育信息化规划。

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