二十世纪下半叶–二十一世纪初俄罗斯文化中未成年人成长速度的变化动态。

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注解: 研究的对象是俄罗斯社会作为一个有自己内部时间的节奏世界。 该研究的主题是调节成年年龄，护照收据，性同意，刑事责任，结婚年龄的"社会时间"变化的动态;中学和大学的持续时间;童年年龄的分期。 这项研究的重点是那些与未成年人的社会角色有关的社会趋势。 重点放在苏联社会某些趋势的现代连续性上。 俄罗斯社会被认为是一组小世界，在某些具有社会意义的年龄段的立法层面上的整合被称为将国家的整个空间同步为一个单一系统的一种方式。 研究方法基于跨时态数据分析。 对从二十世纪下半叶到2015期间的立法行为，法规，其他国家文件以及社会研究教科书进行了分析。 数据以图形或表格的形式结构化。 形式数据的解释用于总结研究结果。 该研究的新颖之处在于，俄罗斯文化中具有社会意义的年龄的变化趋势首次以图形和表格形式直观地呈现。 这为研究俄罗斯文化的时间性这一主题作出了贡献。 从未成年人成年早期问题的角度来解释数据是很重要的。 与此同时，在研究其他社会趋势时，可以进一步分析图表本身。
研究的主要结论是事实所表明和支持的趋势：生理成熟比社会早发生;越来越多的时间用于义务教育和高等教育;社会角色掌握得更快，大多数落在青春期;社会正变得专注于青年文化的价值观;增加未成年人对国家和社会的责任，他们有意识和无意识地分配给自己。 年轻人被称为国家关注的人口的主要阶层。 在这方面，注意到形成老年负面形象的问题。

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