古拉格和话语实践：苏联阵营中俄罗斯作家的"陡峭路线"

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注解: 这篇文章的目的是确定通过斯大林阵营的俄罗斯作家文本中所呈现的话语的特征。 分析的文本被分组在"形而上学话语"的标题下，其中包括国内作者作为在古拉格营地度过的时间的回忆而写的文本。 利用话语分析技术，确定了形而上学话语"监狱–自由"，"权力"–"无政府状态"，"知识"–"信仰"，"生命"–"死亡"的关键标志。 对关键迹象的分析使得有可能确定抵制公共系统中监狱和犯罪价值升级的策略。 这项工作的特殊性在于，话语分析方法被应用于结构不良的来源–文学文本的分析。 对文学文本和社会实践提出的话语实践的比较表明，形而上学的话语项目在俄罗斯文化中是无人认领的，在所使用的社会实践中没有实现，并成为话语历史档案的一部分。 形而上学的话语揭示了内部矛盾，阻止了它对社会实践的影响。 首先，它是形而上学话语的陈述与犯罪，犯罪传统的潜在混合，这在营地空间的共同存在条件下是不可避免的。 其次，关于监狱亚文化的知识在社会中的传播产生了扭曲的效果--公众意识中并没有形成对监狱亚文化的稳定厌恶和急躁，相反，构建了罪犯反对不公正官 这两个原因促成了"监狱化"这种现象在国内文化中的传播–采用监狱亚文化的规范，价值观和规则作为日常实践的组成部分。

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