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社会动力学
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Kozina I.Y.
建设教育的问题：基于社会学调查的材料
// 社会动力学.
2015. № 10.
С. 58-68.
DOI: 10.7256/2409-7144.2015.10.1634 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=16342
建设教育的问题：基于社会学调查的材料
DOI: 10.7256/2409-7144.2015.10.1634评审日期 09-09-2015出版日期 27-09-2015注解: 科学和技术进步的快速发展要求国家和民间社会不断监测中等教育和高等教育的质量。 俄罗斯目前正在经历一个复杂的博洛尼亚体系形成过程，不仅由各种政治力量，而且由那些直接必须处理它的人：学生，教师，雇主进行模棱两可的评估。 作者以我国一般教育状况为背景，分析了以建筑教育为主的现代专业技术存在的问题。 在这项工作中，作者依赖于莫斯科国立土木工程大学建筑与建筑研究所进行的社会学研究的数据。过去几十年的改革并没有导致俄罗斯建立一个有竞争力的教育体系。 现代需要一种基于高等教育和雇主共同参与评估毕业生水平及其资格的新方法。 与此同时，不仅要关注西方标准，还要关注积极的国内教育经验。 出版日期: 博洛尼亚系统, 教育, 改革, 高中, 职业学校, 社会学调查, 学生, 雇主, 进展情况, 俄罗斯 |
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