适应性心理诊断对自决因素的影响

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注解: 一个人的发展自我形象应该通过现有的方法以认知的方式对他的资源进行特定的定义。 今天最发达的心理技术是问卷和测试形式的心理测量技术，其结果可以被认为是个人心理教育和自决的重要组成部分。 因此，通过诊断某种个人质量，提供检查结果，花时间并重新诊断相同的质量，研究心理教育成分对评估一个人及其自决的影响似乎是合适的。 因此，可以追溯认知成分如何影响诊断本身后的诊断质量。 在我们的研究中，诊断的质量是适应性深部适应障碍的病例可导致疾病的发展，教育，专业活动，反社会行为的中断。 适应过程是非常动态的。 它的成功在很大程度上取决于一些客观和主观条件，功能状态，社会经验，生活态度等。 每个人对相同的事件有不同的态度，不同的人同样的影响刺激会引起不同的反应。

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