现代英语音乐作品作为一种社会语言学现象及其在提高学生学习英语兴趣方面的应用

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注解: 文章的研究对象是现代英语音乐作品。 研究的主题是他们在与学生一起上课时作为社会语言学现象的使用，以增加学习英语的兴趣。 作者详细考察了全球化和互联网空间背景下英语音乐作品的现象。 特别注意在这种情况下，大学外语培训的重要性以及与学生一起选择课程的手段和真实材料的问题的相关性。 揭示了现代英语歌曲作为外语教学手段的方法论潜力。该研究方法是对全球化背景下现代音乐创作作为艺术现象的社会语言学和语言学家的分析，以及他们自己与学生合作的经验。 文章作者的主要结论是，应该利用将人们聚集在全球化空间中的英语歌曲的潜力来增加学习英语的兴趣。 这些作品代表了真实的语言材料，从语言和教学的角度来看都具有重要的方法论潜力。 对英语歌曲的社会、语言和语言的统一决定了这篇文章的新颖性。

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