学前教育机构管理和组织文化的特点

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注解: 本文讨论了学前教育机构活动的组织问题。 作者详细考察了学前教育机构的管理和组织文化等组织方面。 似乎在学前教育从"市政选择"向"市场"过渡的当前时期，利用由于学前教育机构教育和经济取向的变化而出现的新的组织资源和机会变得重要。 将学前教育机构视为具有使命、价值观、管理、组织文化、人事管理技术和竞争力的组织的必要性得到了证实。 研究方法是对科学文献的理论分析和学前教育机构作为一个组织的功能的理论建模。 该研究的方法是学前教育机构（G.F.Ksenzova）市场结构的概念。 该研究的新颖之处在于证实了学前教育机构作为现代组织的活动概念。 作者已经表明，学前教育机构应该被视为参与市场过程并代表竞争实体的组织。 然而，对于组织文化，价值观，管理等学前机构来说，理解和使用这种新现象的可能性存在问题。 作者表明，目前学前教育机构正处于向新的运作战略过渡的状态。

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