在俄罗斯教育中实施可持续发展的思想和原则

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注解: 本文试图描述可持续发展教育系统模式的社会哲学和组织方面。 对现有教育体系进行了批判性评价，表明现代教育是建立在不稳定发展模式上的。 建议将学校教育和教养视为形成可持续生活方式的平台，以便实施可持续发展战略。 建议向新的教育制度过渡：教育促进可持续发展。 考虑了适合可持续发展范式的环境教育和教育的方法和概念。 研究的方法论基础是辩证法，作为传统教育体系与向可持续教育模式过渡的要求之间的对抗。 一般科学方法，如抽象，理想化，比较，建模，分析，综合等。 被使用。 所研究问题的解决是在现代国内外作者，研究人员和思想家的作品中包含的关于所研究主题的规定和结论的基础上进行的。 结论是建立一个以社会可持续创新发展为目标的教育体系的必要性和可能性。 学校（生态学校）的概念和这样的系统（环境教育和教养的模式，引入一些学科等。），以及教育向可持续发展过渡的阶段提出。

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