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心理学家
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Epifanova E.S.
极端类型的活动作为一种形式的形成的压力抵抗的青少年
// 心理学家.
2014. № 5.
С. 16-38.
DOI: 10.7256/2306-0425.2014.5.13238 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=13238
极端类型的活动作为一种形式的形成的压力抵抗的青少年
DOI: 10.7256/2306-0425.2014.5.13238评审日期 08-10-2014出版日期 22-10-2014注解: 文章将压力抵抗描述为一种系统性动态特征，它决定了一个人承受压力影响或应对许多压力情况的能力。 有人认为，压力事件的出现和经历在很大程度上不取决于客观因素，而是取决于主观因素，即每个人的特征：他对压力条件的评估，内部资源和能力与压力因素的比较。 值得注意的是，对于从事极端活动的受试者，与从事普通活动的人相比，压力因素的水平显着高估。 对两组青少年的压力抵抗进行了实证研究：那些从事普通活动的青少年和那些过着极端生活方式的青少年。 测量了压力抵抗，神经精神稳定性，自我调节，未动机焦虑，幸福感，活动和情绪的指标。 各组之间的差异进行评价，统计测定所选指标与耐应力性的关系。 已经表明，过着极端生活方式的青少年具有更高水平的压力抵抗能力，并且神经心理稳定和自我调节的资源将在压力抵抗的形成中起根本作用。 出版日期: 抗应力性, 抗应力性, 自我规管, 自我规管, 青少年, 青少年, 压力抵抗的心理诊断学, 压力, 压力抵抗的心理诊断学, 压力, 极端类型的活动, 极端类型的活动, 抗压资源, 压力因素, 抗压资源, 压力因素, 教育的心理安全, 教育的心理安全, 应对, 应对 |
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