心理和教学诊断实践案例描述方案

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注解: 研究的主题。 心理学家在咨询情况下的诊断活动。 作为心理和教学诊断的一个重要部分，咨询诊断实践案例的描述。 开发一种方案，用于描述从心理学家的诊断实践中获得的病例，该方案满足诊断过程特征的必要性和充分性的要求。 方案的有意义的组成部分。 它的功能（登记自己的诊断活动经验，以便将其转移给其他人，熟悉其他心理学家的诊断经验，对理论条款的经验验证）。 对诊断过程的必要和充分描述的方案能力的经验验证。 研究的方法学或方法学。 方法论：一般的科学方法来研究诊断过程，解决心理诊断问题的概念。 方法:理论分析,概括心理诊断实践的新颖性和结论. 根据诊断一般理论中确定的诊断过程阶段和解决心理诊断问题的概念，开发了一种基于科学的方案，用于描述心理学家诊断实践中的病例。 结果表明，该方案既包含一般的，即独立于诊断区域的具体情况，也包含特殊的组件，并且它满足诊断过程特征的完整性要求。 结论是，该计划有助于提高教育系统中心理学家诊断活动的有效性。

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