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现代教育
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跨学科IT项目作为一项技术,为"生物伦理学"课程准备多语言控制和测量材料。

Savvina Ol'ga Vladimirovna

博士学位 哲学

俄罗斯人民友谊大学(RUDN)副教授

117198, Russia, g. Moscow, ul. Miklukho-Maklaya, 10/2

olgaivanova05@mail.ru
Kosorukova Aleksandra Andreevna

俄罗斯人民友谊大学伦理学系助理

117198, Russia, Moscow, Miklouho-Maclay's str. 10/2

a.kosorukova@yandex.ru
Matukhin Pavel Granitovich

俄罗斯人民友谊大学语言学院计算机技术系高级讲师

117198, Russia, Miklouho-Maclay's str. 10/2

m-pg@mail.ru
Maksimova Ol'ga Borisovna

博士学位 哲学

俄罗斯人民友谊大学Fgsn外语系副教授

117198, Russia, Moscow, Miklouho-Maclay's str., 10/2

maximova_ob@pfur.ru
Alieva Ol'ga Gaibovna

俄罗斯人民友谊大学联邦国家教育机构伦理系研究生

117198, Russia, Moscow, Miklouho-Maclay's str. 10/2

olya.alieva@gmail.com

DOI:

10.7256/2306-4188.2014.2.11369

评审日期

18-05-2014


出版日期

1-06-2014


注解: 向医学院的俄罗斯和外国学生教授的学科"生物伦理学"包括哲学,医学和法律科学领域的跨学科知识。 在这方面,学生对材料的同化,以及在组织控制学生知识的活动方面存在一些困难。 文章描述了控制学生知识(测试)的方法,以及使用跨学科方法使用信息技术对"生物伦理学"课程基本概念进行培训的可能性。 创建一套工具,用于在Microsoft Excel表格中为本科生准备课程"生物伦理学"的测试,方向为060101"医疗业务";将测试翻译成英语,以便在整个课程中培训俄罗斯和外国学生, 该软件包在学习小组的课堂上进行了测试,由教师进行了测试。 在试运行过程中,发现并纠正了编程错误和问题措辞中的个别错误。 问题制度也组织得更加严格。 他们按一定的顺序分组。 测试结果表明,该试剂盒可用于提高独立研究的有效性,并在大学医学院对外国学生进行边界和最终证明。


出版日期:

生物伦理学, 培训课程, 教授外国学生, 资讯产品, 学业成绩监察, 医疗业务, 测试, 跨学科方法, 英国语文科, 医学伦理