社会和人道主义科学跨学科的社会文化基础的优势。 科学和教育系统符合信息社会标准的方法。

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注解: 社会和人道主义科学的社会文化基础和社会文化取向的优势通过科学与教育之间建立这种联系得到证实，当科学理论转变为具体的教育学科时，这是国际教育标准的主要要求，也是提高社会和人道主义科学地位及其进入世界水平的条件。 在所提出的模型的框架内，社会科学和人类学理论的应用获得了新的科学和实践意义，意义，相关性。
在现代，当科学知识成为社会经济和社会政治发展的主要因素时，它发挥着社会的社会化作用。 本文考察了西方国家的社会科学理论和对学科间性原则的探索,突出了现有社会和人道主义科学理论中缺乏学科间性的一般模型,证实了社会和人道主义科学学科间性的社会文化基础的优点。 这篇文章的目的是考虑社会和人道主义科学的跨学科方面,并显示它们在社会文化过程中的实际意义,它们在现代条件下的具体应用,社会重大过程制度化的需要,信息社会中跨学科的重要性增加;依赖西方发展的社会问题社会学趋势;确保"将社会和人道主义学科转向社会"的原则。

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