科学和教学人员的培训和认证

注解: 科学和科学教学人员的培训水平影响教育系统和科学活动的质量，因此是国家发展的最重要方面之一。 然而，目前的系统具有许多显着的缺点。 这首先涉及科学和教学人员的价值的确定，或者换句话说，有关职位的要求的客观性以及指定的选择条件。 其次，根据质量标准，而不是"收费"，承认有资格获得科学博士或候选人学位的论文。 第三，研究生和博士研究框架内以及竞赛期间的学位论文准备顺序。 四、学位论文提交和认可过程中所有参与者的责任。 文章的作者试图为这些问题提供最合适的解决方案。 与此同时，从唯物辩证法的角度来看，使用了一般的科学和私人法律认知方法，特别是逻辑，正式-法律，系统。 这项工作将是有益的,以便优化目前在培训和选择研究和教学人员领域的立法。 包括在颁发科学候选人（博士）文凭时降低腐败程度，为在大学和研究机构担任职位创造客观的方法，消除培训研究人员的组织与有权对学位论文进行专家评估的组织之间的差距。