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Efimova V.L., Nikolaeva E.I., Buinov L.G., Vergunov E.G., Nikolaeva N.O., Khasnutdinova A.L., Mazurova I.S.
前庭训练对学习困难的年轻学童动态视力的影响。
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 1-13.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.40581 EDN: XSYZUM URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=40581
注释,注释:
这项研究的相关性取决于越来越多的年轻学童在掌握阅读和写作方面有困难。 近几十年来，该假设已被证实，小学掌握阅读和写作困难的原因之一可能是前庭系统的感觉反应性降低。 本文介绍了学习困难儿童动态视敏度实验研究的结果。 动态视敏度反映了视觉和前庭系统之间相互作用的质量。 它的违规行为会使阅读和写作的发展复杂化。 这项研究涉及35名有学习困难的小学生。 该研究是在儿科神经诊所的基础上进行的，仪器研究和前庭训练是按照神经科医生的规定进行的。 在第一阶段，进行了前庭功能的功能诊断。 采用颈椎前庭诱发电位法评价前庭器耳石部的功能。 通过测量旋转后眼球震颤的持续时间来评估前庭装置水平通道的功能。 实验组包括学习困难与前庭系统感觉亢进或前庭系统感觉反应性不对称相结合的儿童。 然后孩子们在具有视觉生物反馈的骑行模拟器上进行了前庭训练。 培训时间为14天。 动态视敏度的评估采用标准方法在训练前后的坐姿和站立姿势进行。 动态视敏度取决于前庭反射的质量。 结果表明，在具有视觉生物反馈的骑行模拟器上的前庭训练显着改善了一组多动儿童的动态视敏度，弱神经综合征症状，前庭装置感觉反应性不对称。 需要进一步研究以评估培训结果对儿童学习成功的影响。
关键词:
儿童, 学习困难, 前庭系统, 前庭反射, 动态视敏度, 阅读和写作, 传感器运动集成, 半圆形通道, 铸造器官, 多动症
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Kangieva A.M.
日记在一封信给导师作为苏菲psychotechnics（心理语言学分析）的形式
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 14-33.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.40938 EDN: FKPXMB URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=40938
注释,注释:
这篇文章以写给苏菲导师的信的形式考察了日记及其对作者精神状态的影响。 文章的主题是以写给导师的信的形式写成的日记片段。 日记被研究为自我认识，自我表达和个人成长的工具。 以给导师的信的形式写日记的分析，作者之间的一项调查的结果，以研究这样的日记对作者的焦虑，关系，依赖性的影响。 该研究使用心理语言学分析，苏菲传播研究的方法，也参考了苏菲传统，将写给导师的信的形式的日记与经典的苏菲技巧和关于世界的想法联系起来。 在研究期间，收集了15日记，其作者以手写形式远程提供其文本以进行匿名分析。 以给导师的信形式的日记正在心理语言学研究的框架内进行首次调查，并作为一种治疗方法进行分析。 写信给导师不是一个经典的仪式苏菲精神技术。 与此同时，苏菲主义是一种交际模式，所有苏菲仪式都是交流的仪式。 因此，写信是istigasa，istiana（寻求帮助），tawassul（寻找接近上帝的手段），rabita（与导师建立联系，想象会议和与导师相邻）等经典苏菲技术的书面表达。 文章首次展示了这些苏菲技术的治疗潜力。 写给导师的信形式的日记，由作者世界的苏菲图片设置，结合了日记的一般治疗效果，富有表现力的写作。 此外，这样的日记有助于培养支持性的依恋。 作者通过导师的身影，获得爱、接纳、信任、关怀的全新情感体验。
关键词:
叙事心理学, 自我治疗, 交际理性, 日记, 爱尔兰共和军, 詹姆斯*彭内贝克, 苏菲派, 苏菲传播学, 心理语言学, [医]核调节
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Nazmetdinova D.G., Shamakov V.A.
问卷"中风自我效能感问卷"（"中风后的自我效能感"）的跨文化适应和认可。
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 34-43.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.40995 EDN: FRGFWC URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=40995
注释,注释:
文章逐步描述了俄罗斯样本中问卷跨文化适应的程序。 目标是适应和测试中风患者的中风自我效能问卷，评估内部一致性和收敛有效性。 方法。 托木斯克地区血管中心的77名患者填写了俄语版的"SSEQ"和"一般自我效能量表"（R.Schwarzer，M.Yerusalem，v.G.Romek改编）。 在填写问卷的13个量表时，患者以0到10的量表评估了他们在中风后执行日常任务的能力，能力，资源，其中0绝对不确定，10绝对确定。 为了评估收敛有效性，中风后患者填写了一份由10项组成的"一般自我效能量表"，每项都有受访者从"绝对不正确"到"绝对真实"的4个同意程度。 量表上的总价值（从10到40分）反映了个人有效性主观评估的总体指标。 本文介绍了测试的心理测量特征和描述性统计. 通过Kronbach方法确定测试的内部一致性。 系数一般等于0.875。 许多国家对"中风后自我效能感"问卷的适应和测试显示出良好的有效性结果。 "中风后的自我效能感"问卷的跨文化适应首次在俄罗斯进行。 使用这份问卷的优点包括在一个多学科小组内的临床心理学家的工作中使用它作为一种表达技术的可能性，以评估分期康复治疗系统中康复潜力的动机成分。
关键词:
中风, 跨文化适应, 自我效能, 核准方法, 缺血性中风, 康复服务, 克朗巴赫系数, 收敛有效性, 动机, 多学科团队
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Bogachev A.M., Teplykh G.I., Kavchuk P.N.
在SVO期间解放的领土上形成全俄公民身份：风险和前景
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 44-52.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.40634 EDN: HPOLBN URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=40634
注释,注释:
文章"在SVO期间解放的领土上形成全俄公民身份：风险和前景"致力于DPR，LPR，扎波罗热，赫尔松地区和全俄空间居民社会心理融合的实际问题，将这个问题与创伤后应激障碍（PTSD）和社会应激障碍（SSR）等因素结合起来。 文章的作者认为，要解决这个问题和其他问题，有必要采用特殊的神学和心理学方法。 这种方法与心理现实的实现以及基于俄罗斯传统价值观的创造性态度的心理工具的帮助有关。 本文介绍了作者的材料，其基础是在SVO期间解放并包含在俄罗斯（Mariupol）的领土上工作的经验，这使得在概念上评估在这些领土上形成全俄公民身份的风险和前景。 根据作者的说法，从消除社会压力障碍的后果和保护国内文明的传统价值观的角度来看，它们应该在外推到俄罗斯全境的背景下进行考虑。 提出了一个独特的概念，即在克服创伤后应激障碍和SSR后果的背景下，将"新领土"公民纳入俄罗斯身份的一般领域，并推断在整个俄罗斯联邦预防极端主义工作中获得的经验。
关键词:
身份认同, 受伤, 价值, 文化, 文明, 符号, 心态, 整合, 意义, 适应
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Korneeva Y.A., Shakhova L.I., Kirichek M.A., Korekhova M.V., Simonova N.N., Venckute M.S., Sheveleva O.S.
个人素质和普遍技能的关系，成功的职业生涯建设的学生的心理和教学领域的培训在大学
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 53-77.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.43538 EDN: SIXIUN URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43538
注释,注释:
该研究致力于研究和描述成功职业生涯建设的通用技能表达的特征，以及它们与大学心理和教学领域培训学生的个人素质的关系。 该研究涉及该大学心理和教学领域的107学生。 研究方法：作者的问卷调查，用于评估成功职业生涯建设的十项通用技能在行为中的表现频率，并对学生的个人素质进行心理测试。 使用spss Statistics26.00软件包使用描述性统计，两阶段聚类，相关性和多维方差分析进行统计处理。 作为研究的结果，发现情绪和压力管理技能，灵活性，适应性，自我陈述和冲突管理在大学心理和教学领域培训的学生中以平均水平表达。 建立了不同课程学生在自我表达能力，解决问题和冲突管理方面的统计学显着差异。 心理学学生具有高度的情绪和压力管理技能，自我展示，领导力和解决问题的能力。 在大学的心理和教学研究领域的学生中个体心理普遍技能的发展更多地与情绪稳定和自我控制，使用最佳应对策略和社会心理技能的发展相关-与
关键词:
通用技能, 个人素质, 大学生, 教学方向, 软技能, 超专业能力, 解决问题的技巧, 社交技巧, 人际沟通技巧, 成功就业
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Zinatullina A.M.
专业和教育活动相结合对成人学习者压力承受能力的影响
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 78-86.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.43694 EDN: UBKFBG URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43694
注释,注释:
在本文中，该研究的目的是研究由于高等教育的日益重要性和劳动力市场的大量能力，将专业和教育活动结合起来对成年学生的抗压指标的影响，以 此外，现代社会正在经历许多变化，这些变化反映在生活的各个领域，这还会影响一个人的身心健康。 因此，334人参加了受访者的调查：187学生正在攻读硕士学位，147目前没有学习。 采用方法测定抗应力性--根据K法进行抗应力性试验. Schreiner和Holmes和Rage压力耐受性试验，以及确定神经精神不稳定性"预后"的方法。 结果表明，硕士学位学生的压力承受能力低于非学习成人，这表明在同一时间实施各种类型的就业相关的高负荷。 例如，许多成年学生有家庭，未成年子女，依赖父母，其他社交活动等。 因此，专业和教育活动相结合的因素确实影响了对压力体验的抵抗力，表明迫切需要发展成人受访者的适应性技能。
关键词:
压力, 抗应力性, 裁判官, 培训课程, 高等教育, 健康, 成年人, 专业活动, 就业情况, 教育活动
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Druzhinin O.A.
寻找学校成功的心理生理学预测因素
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 87-96.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.43891 EDN: WVJFUM URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43891
注释,注释:
该论文介绍了一项实验研究的结果，该研究旨在确定中学1-11年级学生学习成功的心理生理学预测因素。 该研究涉及611名7至18岁的儿童和青少年。 分析了不同复杂性的感觉运动试验的结果，评估了对听觉和视觉刺激的反应时间。 还考虑了父母问卷的结果。 结果表明，只有复杂的感觉运动测试，在此期间，孩子必须对视觉刺激的目标组合做出反应，忽略所有其他刺激，具有预测意义，可以预测孩子在学习中的成 以前，我们为小学生获得了相同的结果。 目前的研究使我们能够确定复杂的感觉运动测试预测从1年级到11年级整个学校教育期间的学习成功。 在复杂的感觉运动测试中显示出高结果的儿童明显更好地学习，他们的父母认为学校成绩与儿童的能力相对应。 还发现女孩学习更好，每天使用小工具超过一小时对孩子学习成功产生负面影响。
关键词:
传感器运动测试, 反应时间, 儿童, 学习成功, 传感器运动集成, 认知能力, 行政职能, 感觉运动反应, 视觉-运动反应, 能力
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Chepurnov I.A.
对防空导弹系统操作员专业活动的专业研究
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 97-107.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.43982 EDN: XIQFKC URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43982
注释,注释:
防空导弹部队武器和军事装备样本的迅速改进，分配给现代防空导弹系统计算的任务及其执行条件的复杂性，必须考虑到人的因素并审查行动人员的 在本文中，作者将防空导弹系统操作员专业活动可靠性的心理保证问题实现为用于军事目的的复杂人机系统。 描述了对防空导弹系统操作员的专业活动进行的专业研究的主要阶段以及用于此的方法。 作为进行的研究的结果，形成了防空导弹系统操作员的专业图，并确定了防空导弹系统操作员应具备的成功活动的专业重要素质的扩大清单。 为了方便进一步选择心理诊断技术，通过泛化的方法从形成的扩展列表中确定整体专业重要的素质。 一般来说，研究结果可用于高等军事教育机构和军事训练中心，用于选择和确定在选择和培训阶段用于军事目的的复杂技术系统操作员的综合专业重要素质的发展水平。
关键词:
工程心理学, 专业活动, 操作员, 防空导弹系统, 防空导弹部队, 专业重要素质, 专业学, 研究成果, 人机系统, 军事训练
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Artamonova A.G., Vorontsova T.A.
在外观类型上不同的民族文化群体代表中感知年龄的构建特征
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 108-132.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.43902 EDN: XOLBSE URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43902
注释,注释:
作者关注感知年龄现象及其构建的民族文化因素。 感知年龄是指另一个人（感知的主体，评估者）由于对他的外表的感知而归因于一个人（感知的客体）的年龄。 研究的主题是：感知对象的感知年龄，对他们的态度，年龄的自我评估以及对感知对象（女性，斯拉夫和高加索人民的代表）外观的态度。 该研究是在v.A.Labunskaya对民族政治的外观和模型的社会心理方法的框架内进行的。 研究的主要方法是T.A.Vorontsova的"外观的照片视觉呈现"程序（一套20张感知对象的照片-在A.S.Tarasova的参与下开发的各种族群的代表）。 该研究的实证对象是100名年龄在17至33岁之间的女性（M=23.45），具有斯拉夫（50人，Mvp。=23.84）或高加索人（50人，Mvp。=23.06）类型的外观和生活在俄罗斯联邦境内。 所进行的研究的科学新颖之处在于确定民族文化因素对不熟悉的人年龄的构建及其年龄评估的影响。 该研究的主要结论：1）感知对象属于与外观类型相关的民族文化群体，影响感知年龄的自尊，计划寿命，对不熟悉他人的态度;2）归因于感知陌生人的年龄与 在这项工作中,还测试了一种方法来确定构建感知年龄的战略和一组照片来研究民族文化因素对感知年龄的影响。
关键词:
年龄, 感知年龄, 年龄的感知, 构建时代, 外观, 社会认知, 年龄歧视, 民族因素, 与年龄有关的污名化, 妇女
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Rublyova T.
自尊对执法人员情绪倦怠综合征发生的影响
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 133-150.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.43759 EDN: XONQYS URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43759
注释,注释:
该研究致力于研究自尊水平及其在执法人员情绪倦怠综合征发生中的作用。研究目的：研究自尊在情绪倦怠综合征发生中的作用，比较接受和不接受心理治疗帮助的员工的内容和动态特征。 研究的主题：通过使用心理治疗矫正方法形成警察充分自尊的可能性。 该研究的实验基地：俄罗斯内政部（克拉斯诺亚尔斯克）的SibUI。实验样本：45名警务人员（职业训练学院学员），男性年龄21至35岁。 研究方法："情绪倦怠水平的诊断"V.V.Boyko，"人格的自我评估测试"S.A.Budassi。 在研究过程中，作者开发并实施了具有艺术治疗元素的心理治疗方案。 使用IBM SPSS Statistics24程序进行数据处理。 根据方法确定关系，使用C.E.Spearman的相关系数，使用依赖样本的T-Wilcoxon准则和使用独立样本的U-Mann-Whitney准则计算差异的可靠性。建立了自尊和情绪倦怠综合征的统计学显着差异。 获得的结果的可靠性和可靠性是由所确定的问题的理论分析，研究方法和技术对目标和目的的充分性，确保样本的代表性，使用定量和定性分析研究该研究的科学新颖之处在于制定了一项心理治疗计划，旨在纠正患有情绪倦怠综合征的警察的低自尊。 获得的研究成果和开发的心理治疗方案可以形成科学和方法学建议的基础，以改善心理学家，监测工作人员心理健康的医学心理学家的培训和高级
关键词:
情绪倦怠, 情绪压力, 慢性压力, 自我评估, 预防方法, 警务人员, 专业活动, 心理矫正计划, 斯皮尔曼相关系数, 心理治疗帮助
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Praizendorf E.S., Kuz'mina A.S., Kulagina D.A., Hummel N.V.
COVID-19引起的新型冠状病毒感染情况下妇女怀孕的态度类型
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 151-163.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.38937 EDN: XPIRYM URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=38937
注释,注释:
该研究的主题是在由COVID—19引起的新型冠状病毒感染的条件下对怀孕的态度类型。 该研究的目的是确定在由COVID-19引起的新型冠状病毒感染的情况下，女性对怀孕的态度类型和早期适应不良计划的相互关系。 作者详细分析了在由COVID-19引起的新型冠状病毒感染的不稳定，世界不确定性条件下妊娠晚期妇女发生情感障碍的可能先决条件。 与此同时，怀孕被认为是女性生活中的危机时期。 研究方法：关于J.Yang早期适应不良方案的概念陈述，怀孕I.V.Dobryakova关系类型的方法学发展。 该研究是在18至40岁孕妇的阿尔泰地区妇幼保健临床中心的基础上进行的。 该研究的科学新颖性：理论上合理并凭经验证明了由COVID-19引起的新型冠状病毒感染和早期适应不良方案的态度类型之间存在关系。 已经确定了由COVID-19引起的新型冠状病毒感染条件下不同年龄女性对怀孕态度的类型的定性差异。 与理解新冠状病毒感染条件下的生活可靠相关的信念与焦虑和抑郁类型的怀孕态度正相关。 25岁以下的孕妇比其他年龄组的妇女更容易担心现实可能的脆弱性和不确定性，这可能是由于早期适应不良计划的实施和该年龄组妇女的高水平幼 根据研究数据，进一步制定针对孕妇的矫正计划似乎很重要，以便适应性地理解现有的现实并接受整个世界的小可控性。
关键词:
怀孕, 孕妇的关系类型, 计划-治疗, 心理治疗, 焦虑,焦虑, 抑郁症, 焦虑-抑郁症状, 孕妇的态度, 早期适应不良计划, 心理训练
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Rublyova T., Lisnyak M.
治疗和康复措施过程中对吸毒者情绪状态进行心理治疗矫正的方法
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 164-173.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.43582 EDN: XPNDZI URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43582
注释,注释:
该研究致力于研究精神活性物质使用者在康复阶段的情绪领域。 该研究的目的是比较接受和不接受心理治疗帮助的化学依赖患者情绪状态的内容和动态特征。 研究对象：通过使用艺术治疗方法纠正吸毒者情绪状态的可能性。 实验研究基地：康复中心（克拉斯诺亚尔斯克）。该研究的实验样本：24名年龄在25至40岁的吸毒男性。 研究方法：j.焦虑水平的研究（c.D.Spielberger，Y.L.Khanin的规模）的控制基因座的研究;罗森茨威格测试"画报挫折的技术"）。 使用程序"SPSS Statistics21"进行数据处理。 使用独立样本的U-Mann-Whitney准则计算实验组和比较组指标差异的可靠性。研究结果表明，具有艺术治疗元素的心理矫正计划可以缓解情绪紧张，减少焦虑和沮丧。 此外,控制位点向内部类型的转变有助于增加对自己行动的责任水平和减少攻击性水平。 并增加社会适应水平提高了群体内的互动，这导致了外部和内部冲突的数量减少。 此外，患者的康复动机由于团体的支持而增加，这对于康复计划的有效和成功完成非常重要。 获得的数据和提出的心理矫正方案可以被医学心理学家用于与依赖药物的患者合作，以纠正他们在治疗和康复措施期间的情绪状态。
关键词:
吸毒成瘾者, 吸毒成瘾, 吸毒者的心理特征, 康复服务, 心理矫正计划, 艺术治疗, 治疗和康复过程, U-Mann-Whitney标准, 心理治疗帮助, 吸毒成瘾者的动机
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Trifonova Y.A.
对未成年人性暴力问题的科学方法的历史回顾
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 174-190.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.43937 EDN: XPNFNA URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43937
注释,注释:
这篇文章从历史角度概述了对儿童和青少年性暴力问题的科学方法。 考虑了关于成年人和未成年人之间性关系主题的学术辩论的演变。 特别注意从各种科学和意识形态立场对这一现象的解释存在差异。 医学范式内对未成年人性暴力的描述和解释趋势分析,精神分析科学学院,临床性学,女性主义性别研究和道德社会学. 描述了在对未成年人的性暴力行为的范式研究领域形成的历史上发生的最重大的变化。 最后,概述了目前的趋势,审议了关于不容许与儿童和青少年性接触的协商一致意见的道德和伦理基础,以及解决对他们的性暴力问题的必要性。 分析了与对未成年人的性暴力行为本身的理解缺乏统一有关的基本挑战、对创伤反应的发展机制、其后果的概念化、关于受害者的各种论述以及通过帮助专家进行的干预的分散性。 作者提出了一些有问题的问题，解决这些问题将决定进一步发展保护受害者的科学和道德方法的载体。
关键词:
历史概况, 医学范式, 社会诠释, 性暴力, 性暴力, 虐待儿童, 性侵犯的创伤, 道德问题, 心理干预, 援助受害者
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Cao X.
教学儿童设计作为中国课外艺术教育的一部分
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 191-198.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.43668 EDN: XPWUNY URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43668
注释,注释:
随着中国技术的快速进步、经济发展和生活条件的改善，人们不仅关注日常用品、家具和家用电器、食品和化妆品的实用性，而且关注每件事物的设计、人机工程学和独特性。 因此，在年轻一代中培养和发展设计思维变得非常重要。 尽管如此，以设计为导向的教育计划在该国出现得相对较晚，儿童在设计领域的教育仍然是一种相当罕见的现象。 文章通过实例探讨了艺术教育对儿童设计思维发展的重要性。 该研究的科学新颖性是在中国和世界其他国家–美国和日本的课外艺术教育框架下对儿童教学设计方法的比较分析。 研究结果发现了儿童艺术教育中存在的一些问题,提出了解决这些问题的方法,对其他国家的教师和教育者可能具有实际价值。 揭示了家庭、国家和社会在儿童设计思维形成和发展中的作用。 社会文化资源在吸引儿童参与设计领域的创造性活动方面的重要性已经确立。
关键词:
课外艺术教育, 教孩子, 设计, 设计思维, 社会文化资源, 创造能力, 中国, 课外教育的组织, 情境学习, 审美能力
文章的正确链接:
Aksyutina Z.A.
隐喻联想卡治疗的方法和理论基础
// 心理学和心理技术.
2023. № 3.
和。 199-210.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.38002 EDN: XRMYKJ URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=38002
注释,注释:
隐喻联想卡已成为儿童和成人艺术治疗的流行工具，这是他们仔细研究的原因和需要。 分析的主题是使用隐喻联想图的方法和理论基础。 本文的目的是确定使用隐喻联想图的方法和理论依据。 所使用的研究方法是科学出版物的分析和分类系统方法（通用相互作用方案和分类钟摆方法）的方法。 文章论证了隐喻联想图在心理治疗中的地位，为隐喻联想图相关的心理治疗程序的实施寻找理论依据。 基于N.V.Dmitrieva，Yu表达的想法。 M.Perevozkina，L.V.Levina和N.V.Buravtsova，对将隐喻联想图归因于表达性心理治疗部分，创造性治疗的一个子类和一类艺术治疗的特征进行了基于证据的分析。 系统、过程和活动变化中其定性状态（客体、主体和目标）的方法学成分在基于对系统和活动方法的依赖的MAC治疗的理论论证中得到了揭示。 MAC疗法作为一个动态系统的研究使我们能够得出结论，相互作用的结果取决于客户的创造潜力，这表明使用隐喻关联图的可能限制。 MAC治疗系统模型的构建使我们能够确定这一心理治疗领域的基本概念装置。 理论研究的所得结果将在使用隐喻联想图的心理治疗过程中提供帮助的实践中有用。
关键词:
隐喻联想地图, MAC治疗, 甲板,甲板, 通用交互方案, 分类摆法, 心理治疗, 表达性心理治疗, 创意治疗, 艺术治疗, 创造潜力
Cn
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