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Rostovtseva M.V., Khokhrina Z.V., Gudovskii I.V., Goncharova T.M.
高年级学童预防犯罪系统中的志愿青年队
// 心理学和心理技术.
2017. № 2.
和。 1-7.
DOI: 10.7256/2454-0722.2017.2.23561 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23561
注释,注释:
文章致力于研究学童参加青年志愿队（DMD）对个人特征（攻击性和适应性）形成的影响，这可以作为学童犯罪的内部主观因素。 文章描述了对一组受试者进行的研究结果-14-16岁的学童在克拉斯诺亚尔斯克的MAOU"以A.N.Kulakov命名的第11号体育馆"学习。 根据研究结果，学童被分为两组：动机（或已经是）DMD参与者和那些没有动机加入志愿者行列的人。 描述了在两组中获得的结果。 研究表明，专注于加入DMD的学童不那么积极，更适应。 结论是，DMD可以被视为防止学童犯罪的一种手段问卷"青少年对志愿服务的态度"（作者版本）。 K.Rogers和R.Diamond诊断社会心理适应的方法。 Bass-Darkey问卷。 该研究证实了这样的假设，即作为DMD参与者的青少年具有高水平的适应能力和低水平的攻击性。 不是DMD参与者并且没有动力进行志愿者活动的青少年容易发生身体攻击，适应不良。 我们得出结论，学童参与志愿青年运动的积极态度形成了他们在社会，学校和法律所建立的规范内对"积极"行为的适当态度。 这意味着自愿青年运动可以被认为是防止犯罪的手段，并进一步有助于形成爱国主义素质和爱国主义教育的学童。
关键词:
志愿服务, 学生, 进攻, 预防方法, 义务小队, 侵略性;侵略性, 适应, 鹿maladaptivity, 动机, 志愿服务
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Zvezdina E.Y., Zvezdina G.P.
志愿者形象在不同世代年轻人思想中的心理表现的心理特征
// 心理学和心理技术.
2017. № 2.
和。 8-19.
DOI: 10.7256/2454-0722.2017.2.23744 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23744
注释,注释:
分析了不同世代学生对志愿者形象的心理表现特征。 该研究的方法学基础是志愿者概念的语义分析，反映在解释词典中;对志愿者刺激的大规模联想实验结果的心理语言学分析（基于RAS的材料）;研究志愿者（ 据透露，在了解志愿者角色方面，年轻人的观点发生了心理转变。 90年代的一代青年将志愿者与共青团成员，军队，前线和军事行动联系在一起。 现代一代20岁的人将一名志愿者与一名积极的助手联系在一起，他的行动旨在建设性地改造世界。 在志愿者形象的心理表现中，不同世代的年轻人已经固定了一种文化刻板印象，这种刻板印象在他们同龄人的社会文化中发展起来。该研究的方法学基础是志愿者概念的语义分析，反映在解释词典中;对志愿者刺激的大规模联想实验结果的心理语言学分析（基于RAS的材料）;研究志愿者（ 据透露，年轻人的观点和对志愿者角色的理解发生了心理转变。 90年代的一代青年将志愿者与共青团成员，军队，前线和军事行动联系在一起。 现代一代20岁的人将一名志愿者与一名积极的助手联系在一起，旨在建设性地转变现实。 在志愿者形象的心理表现中，不同世代的年轻人已经固定了一种文化刻板印象，这种刻板印象是在他们同龄人的社会文化中发展起来的。
关键词:
代, 代, 年轻人, 年轻人, 代表权, 代表权, 心理表现, 心理表现, 义工, 义工, 精神病学, 精神病学, 联想系列, 联想系列, 志愿者形象的转变, 志愿者形象的转变, 解释性词典, 解释性词典, 俄语联想词典, 俄语联想词典
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Voronin A., Rafikova A.
人工双语的现象学：问题心理方面的实证研究。
// 心理学和心理技术.
2017. № 2.
和。 20-32.
DOI: 10.7256/2454-0722.2017.2.23627 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23627
注释,注释:
本文致力于人工双语心理成分的实证验证问题。 揭示了人工双语概念的含义。 示了研究这种现象的主要方向。 对实证研究结果进行了分析，揭示了单语和双语的主观表现特征。 基于来自各种来源的数据的概括，确定了人工双语的主要心理方面：语言学习的动机因素，次要语言个性，跨文化交流和人际感知。 分析了在人工双语形成的不同阶段改变这些成分的过程。 以下方法用于人工双语的心理方面的实证验证：自由面试，焦点小组，rep测试。 次要语言人格的存在已被经验证实。 据透露，人工双语的现象学描述中包括以下组成部分：学习第二语言的原因;说外语的人的素质;双语对特定人的重要性;知道第二语言的后果;人工双语的 对说外语的人的人际感知特性进行的心理主义研究揭示了基于4因素的人工双语思想结构："沟通开放"，"光顾态度"，"不寻常的活动"和"完美主义"。 与此同时，人们发现人工双语使人们能够比单语者更具对比地区分说外语的人。
关键词:
人工双语, 人工双语, 动机, 动机, 第二语言个性, 第二语言个性, 跨文化交流, 跨文化交流, 人际感知, 人际感知, 语义空间, 语义空间, 学习外语, 学习外语, 免费面试, 免费面试, 焦点小组, 焦点小组, 剧目格子的技巧, 剧目格子的技巧
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Smirnov M., Trofimov M.
印记作为一个人道德行为形成的机制
// 心理学和心理技术.
2017. № 2.
和。 33-44.
DOI: 10.7256/2454-0722.2017.2.23462 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23462
注释,注释:
这项研究的对象是一个人的道德领域。 该研究的主题是印记作为一个人道德行为形成的机制。 作者对一个人的道德领域进行了一般性描述，考虑了印记在其形成中的可能作用，定义了"道德印记"的概念，识别和分析了道德印记的信息和强化功能。 根据作者的说法，道德印记是这种行为模式的印记，这些行为模式传达了体验精神文化深层基础的价值观和理想的经验。 本研究采用了比较和理论分析的方法以及科学文献的分析。 在撰写文章时，作者依靠伦理学家的研究，以及处理心灵形成和人类道德领域问题的研究人员。 该研究的主要结论是： 1。 道德印记是这种行为模式的印记，这些行为模式传达了体验精神文化深层基础的价值观和理想的经验; 2。 印记的功能包括信息和固定。 信息功能是以对个体具有显着精神影响的感觉图像的形式接收信息。 固定功能是将感知数据以情绪图像的形式固定在个人身上。 该研究的新颖之处在于它定义了"道德印记"的概念，突出并描述了其主要功能。
关键词:
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Nartsissova S.U.
话语及其在教育过程中的潜力
// 心理学和心理技术.
2017. № 2.
和。 45-58.
DOI: 10.7256/2454-0722.2017.2.23389 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23389
注释,注释:
文章论述了话语的本质特征、其类型和功能、对话语理解的差异、议论性话语的特点以及教育过程中对语言论证的研究。 文章特别关注话语在学习过程中的作用。 它展示了教育过程主体之间的关系是如何利用议论文这样的学习技术展开的。 指出了议论文的特点；突出了议论文的形式；运用议论文训练的目标和可能性。，议论的语性认知-文体特征。 研究的方法是：维果茨基思想和言语的相互依存原则和巴拉诺夫语言论证理论的认知方法。 议论文在文章中被认为是教育的人性化和个性化的技术，它允许学生自由地与老师辩论，作为一个人发展。这篇文章介绍了一项心理语言学实证研究的结果，目的是确定教育话语中的语言论证与学生认知风格之间的关系。
关键词:
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Pravdina L.R., Ulianova N.
军事人员的应对行为和创伤后应激
// 心理学和心理技术.
2017. № 2.
和。 59-73.
DOI: 10.7256/2454-0722.2017.2.23301 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23301
注释,注释:
本文致力于研究军事人员在保护其专业和心理健康的背景下的应对行为。 研究的对象是具有不同兵役经验的几类受访者：应征入伍者;根据合同服役的应征和士官军事人员;克拉斯诺达尔飞行学校的学员;南部军区第四军军官;后备军官–参加阿富汗战争的战斗退伍军人，第一次和第二次车臣战役）;总样本量为229人。 这项工作的目的是研究相互确定被调查者选择的应对策略和他们对兵役创伤影响的评估，以及查明不同被调查者群体在应对策略模式和对创伤事件经历的影响的评估方面的重大差异。 该研究使用了M.Horowitz等人的调查方法"创伤事件影响评估量表（SHOVTS）"。 在n.V.Tarabrina的改编中;S.Norman等人的"压力情况下的应对行为"。 在t.L.Kryukova的改编中;S.Hobfall的"克服压力情况的策略"在n.E.Vodopyanova，E.S.Starchenkova的改编中。 使用描述性分析，单因素和多重线性回归分析的方法以及使用Kraskell-Wallace H检验的独立样本的比较进行统计数据处理。 揭示了低水平和高水平创伤的受访者在选择应对策略方面的差异;表明应对和创伤的相互决定是由许多因素介导的：服务条件，团队关系，执行的任务等。 描述了不同类别军事特遣队特有的应对策略模式。 特别具有实用价值的是确定应对行为模式，以防止军事人员的心理创伤，并有助于发展他们的适应性准备。
关键词:
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Korneeva Y.A., Yur'eva A.S.
8-9年级学生专业自决的心理支持
// 心理学和心理技术.
2017. № 2.
和。 74-87.
DOI: 10.7256/2454-0722.2017.2.23654 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23654
注释,注释:
一个人的成功的专业发展是可能的，只有在充分了解专业世界和形成专业自决的情况下。 根据专业自决形成阶段的周期（E.F.Zeer，E.A.Klimov，V.A.Polyakov，S.N.Chistyakova），年龄较大的青春期对于形成专业自决和为有意识的职业选择做准备最重要。 是什么让它相关的发展为8-9年级学生的专业自决心理支持计划。 研究的目的：开发和测试8-9年级学生专业自决的心理支持计划。 该研究在2017年4月至5月期间分三个阶段进行（确定开发计划和形成之前和之后），其中40名8年级学生参加，按比例分为两组：对照组和实验组。 在确定阶段，使用问卷方法和心理测试对学童专业自决的所有组成部分进行了诊断。 心理支助方案的目的是发展专业自决的所有组成部分,并形成知情的职业选择。 该计划由8个班组成，设计为14小时，包括职业指导游戏，纸牌游戏，小组讨论，微组工作，专业自决情况分析等工作方法。 该方案后，在对照组和实验组的八年级学生中，专业自决成分的严重程度显示出统计学上的显着差异。 实验组的学生提高了对工作价值的认识水平。 专业世界中定向水平较低的学生人数显着减少。 课程结束后，大多数学生都能够确定自己的职业目标。 大多数学生增加了对获得职业道路上可能存在的障碍以及克服这些障碍的可能性的知识水平。
关键词:
专业自决, 专业自决, 心理支持, 心理支持, 准备就绪, 准备就绪, 选择职业, 选择职业, 专业计划, 专业计划, 年长的青少年, 年长的青少年, 职业指导, 职业指导, 选择剂,选择剂, 选择剂,选择剂, 激活技术, 激活技术, 专业兴趣, 专业兴趣
文章的正确链接:
Garanina A.V., Polyakov A.S.
警务人员在低同理心水平下的心理保护作用
// 心理学和心理技术.
2017. № 2.
和。 88-95.
DOI: 10.7256/2454-0722.2017.2.23659 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23659
注释,注释:
该研究的目的是研究具有不同同理心水平的警察的心理防御。 研究的对象是内部事务部员工的个人特征。 主题是警察的心理防御和他们的同理心水平。 作者将移情视为ATS员工职业活动中的重要元素，既对员工履行工作职能的成功产生积极影响，也对ATS员工的心理产生负面影响，导致职业倦怠。 显示了心理防线在减少对内政部员工的负面影响，减少专业压力水平方面的重要性。 一项研究的结果证明，某些类型的心理防御的主导地位取决于警察之间的同理心水平。 两种心理诊断方法被用作实证研究方法：测试"移情能力水平的诊断"由V.V.Boyko;Plutchik-Kellerman-Conte问卷"生活方式指数"。 研究的主要结论是，警务人员的同理心水平与心理防御工作之间存在显着关系，并且在内务人员的同理心水平较低的情况下，回归，投射和智力等心理防御 心理保护机制有助于抵消外部刺激对内政官员心理的积极影响。
关键词:
移情,移情, 内务部雇员, 心理防御, 移情,移情, 合理化, 心理防御, 初级心理防御, 合理化, 专业变形, 初级心理防御, 通讯, 专业变形, 情绪, 通讯, 无意识的过程, 情绪, 心理学研究, 无意识的过程, 心理学研究
文章的正确链接:
Sidorenkov A.V., Shipitko O.Y.
人际矛盾和组织中小团体的有效性
// 心理学和心理技术.
2017. № 2.
和。 96-108.
DOI: 10.7256/2454-0722.2017.2.23397 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23397
注释,注释:
文章对六类人际矛盾（利益矛盾、活动-组织和活动-制裁矛盾、意见矛盾、个人-行为和价值-规范矛盾）的关系进行了实证研究，并对感知成员和生产和经济专家的两个指标以及小组和非正式小组的社会心理有效性的三个指标进行了实证研究。 对42个生产组的334名员工进行了不同活动概况的检查。 已经确定，一个群体和一个子群体的许多类型的矛盾和绩效指标之间存在反比关系。 使用一种特殊的形式化算法来识别组中的非正式子组。 为了研究人际矛盾的类型和有效性的类型，使用了计算机技术"Group Profile–Universal"，GP-U（M-16）中包含的作者工具。 根据其成员的估计，该集团的生产和经济效率是由几乎所有类型的人际矛盾决定的，而根据专家的说法，它只与一种类型的矛盾相关联（通过一个指标）。 非正式分组的生产和经济效率取决于所审议的指标，是由于所有或大多数类型的矛盾。 群体的社会心理有效性的几乎所有指标都依赖于所有类型的人际矛盾，所确定的联系比矛盾与群体的生产和经济效率之间的联系更强。 在非正式小组一级也揭示了类似的模式，但与这种效率的矛盾联系的特点是力量低于小组一级。 某些类型的矛盾有助于子群体的社会心理有效性，不仅是单独的，而且是相互之间的相互作用。
关键词:
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