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Gurevich P.S., Stakhovskiy E.
荣格主义的各个方面（该杂志的主编帕维尔*古雷维奇和作家之间的对话，在广播电台"马雅克"叶夫根尼*斯塔霍夫斯基的科普节目"对象22"的主持人）
// 心理学和心理技术.
2016. № 10.
和。 813-818.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68612
注释,注释:
在广播电台"Mayak"evgeny Stakhovsky的主持人与该杂志主编之间的对话中，提出了导致创建分析心理学的情况的问题。 在与弗洛伊德的争吵之后，荣格经历了非常痛苦的经历，他想知道为什么人们如此关注通常的喧嚣生活，关心他们内心的幸福，关心他们自己的精神和谐。 荣格拒绝弗洛伊德的性理论是很重要的. 荣格反思人类心灵的结构，引入了"集体无意识"的概念。 然后在他的教学中出现了心理类型的想法，他以一种理论的形式实现它。 谈话使用了历史主义的原则，这使我们能够追溯分析心理学形成和荣格类型学出现的阶段。 材料的新颖性与展示荣格对整个精神分析发展的重大贡献的愿望有关。 他还展示了一系列在适应现实的方式上彼此不同的类型。 一个人属于一种或另一种类型的特征是一个人的心理特征，他的行为的特殊性，甚至是他固有的认知风格。
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Shkurko T.A., Lomova M.A.
伙伴关系合法化的社会心理因素
// 心理学和心理技术.
2016. № 10.
和。 819-828.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68613
注释,注释:
基本的社会心理需求（包容、控制、影响）及其在伴侣中的比例（需求相容性参数）；心理健康参数（与他人建立积极关系的能力、自主程度、环境管理能力、个人成长、生活目标的存在、自我接受程度、对自己和自己生活的一般情绪评估、生活的意义、感知和整合新经验的能力）和在正式婚姻和民事婚姻中的伴侣的恢复力（参与程度、控制水平、风险接受程度）。 该研究的实证对象是70人：35对已婚夫妇（官方–24对夫妇或民间–11对夫妇）从1年到30年。 受访者年龄：21至59岁。 实证研究方法为：1． K.Riff在t.D.Shevelenkova和P.P.Fesenko适应中的心理福祉规模[24];2。 S.Muddy在d.A.Leontiev和E.I.Rasskazova适应中的弹性测试[11];3。 V.Schutz的人际关系调查问卷，由a.A.rukavishnikov改编[3]。 作为数据分析的方法，在工作中使用了根据Mann-Whitney准则比较两个独立样本的方法。 该论文表明，基本的社会心理需求不会影响对某种类型婚姻的偏好：民事/官方。 伙伴关系联盟合法化的因素是伙伴在互补原则上的社会心理需求的兼容性及其对世界的开放程度。 使伙伴关系合法化的最重要领域是控制范围。 所进行的研究扩大了社会心理学中关于伙伴关系合法化的社会心理因素以及个人需要控制，建立和动态与其他人关系的作用的现有观点。
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Mart'yanova G.Yu.
紧张局势主题的自决：人类学方法
// 心理学和心理技术.
2016. № 10.
和。 829-833.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68614
注释,注释:
研究的主题是在激烈的事件条件下证实自决的内容。 这篇文章在人类心理学的背景下考察了"紧张局势的主题"的范畴。 提出了将情况理解为事件性的结构单元，使一个人成为他自己活动的主体。 证明了有意识的自我调节的风格参数对于适应情境因素的重要性：规划，建模，编程，监测和评估结果。 通过实验，构建情景活动的最佳自决区以适应强烈事件的想法得到了测试。 人类学术语"事件性"在主体-活动方法的类别中是合理的，作为解释主体情境反应本质的基础。 "自决"的概念是通过监管活动的内容来解释的，这使得在有意识的自我监管的最佳和非最佳风格的界限内确定自决区域成为可能。 作者分析了受试者在各种压力情况下的调节活动的实验数据;显示了调节风格的参数与情境适应性水平的关系。
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Sarelaynen A.I., Mikhaylova O.Yu.
专业形成时期调查人员的个人特征
// 心理学和心理技术.
2016. № 10.
和。 834-838.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68615
注释,注释:
本文致力于研究调查人员在进入职业阶段的个性特征和交际特性（交际容忍度，交际中的个性取向，对另一个人的态度作为一种价值）。 该研究涉及俄罗斯联邦调查委员会的男性调查员，工作经验长达一年，从一年到三年和三年以上。 该研究的目标是确定经验分配的群体之间的个人特征差异。 该研究使用了MMIL F.B.Berezin的方法，"交际宽容的测试"V.V.Boyko，"沟通中的人格取向（UFO-A）"，n.I.Kashinova的"对一个人的态度作为价值"。 使用Mann-Whitney标准来识别统计学上显着的差异。 鉴定了各组的特征，并使用统计标准进行了比较分析。 具有不同经验的群体在交际宽容，操纵和忽视人格取向方面存在显着差异。 结论是关于具有长达一年经验和超过三年经验的群体在威权，利他主义，共形取向和对一个人的态度作为价值方面的个人特征的相似性得出的。
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Kulagina N.V.
工作动机和对经历角色冲突的职业妇女职业活动的不同方面的满意度
// 心理学和心理技术.
2016. № 10.
和。 839-844.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68616
注释,注释:
现代研究表明，专业活动促进自我实现，给人一种独立感，自我价值感。 然而，与此同时，它减少了女性在家庭领域自我实现的时间，这可能导致角色超载，紧张和个人内部冲突。 本文探讨了职业妇女个人角色冲突的问题. 描述了这种个人内部冲突的类型和原因。 本文提出了一项实证研究的结果，表明职业妇女个人角色冲突对她们工作动机和对职业活动不同方面的满意度的影响。 该研究涉及不同年龄组的职业女性。 总样本量为160人。 研究的理论基础是性别实践的概念。 为了实现研究目标，使用了以下方法：方法"在职妇女角色冲突严重程度的诊断"（E.E.Korneeva），问卷"专业活动动机"（K.Zamfir的方法由A.Rean修改），问卷"整体工作满意度"（N.P.Fetiskin，V.V.Kozlov，G.M.Manuilov）。 学生的T标准用于数学和统计数据的处理。 使用数理统计的方法，发现有孩子的年轻已婚妇女具有中等严重程度的个人内冲突的作用。 这一冲突的所有指标都比有子女的已婚成熟妇女表现得更大，她们的角色冲突严重程度较低。
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Dolgopolova I.V.
高中生生活中的社交网络：学生和家长评估的比较分析
// 心理学和心理技术.
2016. № 10.
和。 845-851.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68617
注释,注释:
社交媒体用户的年龄限制越来越广泛。 对社交网络作为互联网现象的作用的分析越来越多地在负面背景下进行。 与此同时，社交媒体的影响并不是那么明确的负面影响。 在这方面，学童使用社交网络的主题具有科学和应用兴趣。 如果儿童的个人通信是父母可以理解的并且经常由他们控制，那么关于虚拟通信，成人控制功能是最小的。 因此，分析父母及其子女对使用社交网络的特殊性的评估是相关的。 该研究的目的是从学童及其父母的角度分析和比较社交网络在高中生生活中的作用。 这项工作还解决了在现代高中生中确定社交网络的频率和目的，确定最优选的社交网络等问题。 该研究的主题是评估社交网络在学生及其家长高中生生活中的作用。 为了解决工作的任务，从组织方法（每组47人的学童及其父母），从心理诊断方法-问卷调查和访谈中应用了比较方法。 文章介绍了比较高中学生及其父母对社交网络在学童生活中的作用的评估的结果：关于注册账户的数量，关于使用社交网络的目的，关于他们的优点和 该研究发现，对社交网络的优点和缺点的评估通常被高中生及其父母同样理解。 据透露，父母及其子女对社交网络使用频率及其数量的估计有所不同。 与此同时，父母严重夸大了高中生出于教育目的使用社交网络的事实，而孩子们主要用于自由交流。 这项工作的结果可能对继续发展社会网络中儿童交流技术的研究具有科学意义。 它们也可以应用于应用领域--教师的心理和教学培训、父母的教育以及心理咨询期间。
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Mordas E.S., Mul'ginova O.P.
俄罗斯精神分析学家对儿童发展心理学的贡献
// 心理学和心理技术.
2016. № 10.
和。 852-863.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68618
注释,注释:
该论文概括了二十世纪初国内精神分析师的经验（以孤儿院实验室"国际团结"（1921-1925）的经验为例）。 儿童精神分析研究的国内经验应被视为实验中所有参与者集体互动的结果。 二十世纪初俄罗斯儿童精神分析最突出的代表是I.D.Ermakov，V.F.Schmidt，S.N.Shpilrein和M.V.Wulf。 他们第一次从理解儿童早期起源和发生的深层内在过程的角度转向了对儿童内心世界的研究。 我们考虑了儿童活动以遗传方式的发展，儿童创造力的进化和参与的阶段和过程，具体取决于儿童的年龄特征。 确定并证实了儿童游戏的文化意义，调查了儿童游戏的心理机制，从儿童游戏在儿童生活中的文化意义的角度发展了儿童游戏的精神分析理论。 提出了一项关于儿童象征性活动的心理学研究和儿童心灵中符号的概念;调查了儿童的亲密生活及其过程的心理机制。 儿童言语和思维发展的阶段从精神分析的角度来看，确定了自闭症和社会言语在儿童中的重要性;为教师和教育工作者制定了关于创造有利于儿童社交 研究方法是基于现代心理科学和心理学史中实施的一套研究工具的复杂应用。 研究中的主要作用分配给：1）分析科学来源内容的方法;2）历史分析;3）书目分析;4）历史和心理学研究;5）总结结果的方法。 该研究的新颖之处在于概括和澄清关于俄罗斯儿童精神分析发展的想法（使用研究结果的例子和第一个俄罗斯精神分析师的想法）作为为儿童提供心理 大多数包含一些基本精神分析文本的作品揭示了第一批俄罗斯精神分析学家的研究活动，如I.D.Ermakov，V.F.Schmidt，S.N.Shpilrein，M.V.Wulff和其他人，仍然没有出版。 一个相当广泛的遗产需要深入，系统，系统的研究，以填补精神分析运动的国家历史的空白，并在理解教育问题。
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Suvorova M.V.
现代世界未成年人的网络创新破坏性
// 心理学和心理技术.
2016. № 10.
和。 864-869.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68619
注释,注释:
研究的主题是未成年人的心理状态，考虑到现代世界在创新技术方面变得更加强大的事实。 很难想象计算机完全被排除在外的人类活动。 不可否认的是,今天生活的技术革新带来了发展,因此也带来了社会所必需的各种行业的新机会。 但达到顶峰，人类面临着所谓的副作用，这在年轻一代身上显现出来。 电脑成瘾造成巨大且无法弥补的伤害，影响年轻人的心灵。 该研究的方法是研究科学文献，以便分析和确定与计算机创新相关的未成年人越轨行为原因的科学新颖性。 主要结论是，在变形的心理空间的背景下，形成了违法行为。 未成年人的非法行为本质上意味着内部冲突的存在，以及个人与社会之间的冲突的存在—个人愿望和公共利益之间的冲突。 此外，应该指出的是，未成年人的破坏性行为是由于满足其需求的内部愿望而产生的，这意味着尽管公众舆论，但将心理不平衡转变为心理平衡。
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