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Gurevich, P. S.
Thanatos思想的起源。
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 5-9.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57848
注释,注释:
这篇文章的作者描述了基本的
形成了精神分析概念，包括
无意识的死亡和生命的渴望，自然的侵略
而战争作为一种社会现象的表达
人类的侵略性冲动。
关键词:
心理学, 哲学, 精神分析, 死亡, 生活, 侵略性, 文化, 弗洛伊德
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Dudin, S. A.
西方和西藏医学的哲学基础（基本差异的经验）。
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 10-14.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57849
注释,注释:
文章讨论了东西方的医疗体系及其哲学基础。 结果表明，现代西医的重点是研究人体的结构要素。 这表现在解剖结构，手术，药物最准确的定量剂量，活性物质的"精炼"的详细研究中。 藏医专注于研究现实现象的定性迹象，特别是物质，这些现象通过"mahabhuta"（希腊人的"主要元素"或"元素"）的概念表达，并描述了药物和人体疾病的特性。 这表现在对自然因素对身体，生物节律等的影响的评估和预测中。
关键词:
心理学, 东方哲学, 佛教, 历史, 西藏医学, 西医, 摩诃婆罗多, 主要元素, 元素, 结构, 特征
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Spirova, E. M.
符号和形象作为心理现实。
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 15-21.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57850
注释,注释:
文章试图揭示图像和符号之间的共同特征和根本区别。 当时计划的k.Svasyan作品中图像和符号的并置保留了其价值。 然而，作者认为，有机会在这两个概念之间划出更清晰的界限。 如果我们揭示这些类别的本质，不仅依赖于文化研究和美学，还依赖于心理学，这一点尤其明显。
关键词:
心理学, 哲学, 图像, 符号, 现实, 图谋主义, 概念, 比喻, 文化, 神话
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Adler, Alfred
人的知识。
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 22-36.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57851
注释,注释:
文章试图揭示图像和符号之间的共同特征和根本区别。 当时计划的k.Svasyan作品中图像和符号的并置保留了其价值。 然而，作者认为，有机会在这两个概念之间划出更清晰的界限。 如果我们揭示这些类别的本质，不仅依赖于文化研究和美学，还依赖于心理学，这一点尤其明显。
关键词:
心理学, 心理学, 哲学, 哲学, 图像, 符号, 图像, 符号, 现实, 现实, 图谋主义, 图谋主义, 概念, 比喻, 概念, 文化, 比喻, 神话, 文化, 神话
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Filatov, O. K.
教育学史上的教育培训问题。
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 37-46.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57852
注释,注释:
这篇文章追溯了古代、中世纪、文艺复兴和现代的教学思想史。 注意到教育和培训之间的联系。 特别注意柏拉图的概念。
关键词:
心理学, 心理学, 教育学, 教育学, 人类, 人类, 个性, 个性, 教育, 教育, 人文主义, 人文主义, 正义, 正义, 良心, 良心, 主观性, 主观性
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Mordas, E. S.
关于女性气质的笔记。
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 47-55.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57853
注释,注释:
文章揭示了女性气质现象（Z.Freud，M.Klein，F.Dolto，H.Deutsch，S.Rado的想法），女孩心理性发展的特征以及获得女性气质的问题。
关键词:
女性气质, 心理学, 女性气质, 性行为, 性行为, 俄狄浦斯情结, 快乐, 俄狄浦斯情结, 奉献精神, 快乐, 一个愿望, 奉献精神, 幻象,幻象, 一个愿望, 自恋, 幻象,幻象, 羡慕, 自恋, 羡慕
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Shazhinbatyn, A.
种族作为文化人类学的一个问题。
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 56-62.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57854
注释,注释:
民族问题在世界文学中被从不同方面考虑。 它被研究为一种社会或文化现象。 然而，在世界哲学史上可以找到其他方法。 特别是，康德通过哲学和人类学知识来解释种族。 作者试图进一步发展这个康德传统。
关键词:
哲学, 哲学, 种族, 种族, 哲学人类学, 哲学人类学, 人生哲学, 人生哲学, 现代文化, 现代文化, 历史, 历史, 价值, 价值, 人类, 人类, 世界, 世界
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Karpenko, A. L.
学龄前儿童的性身份（形成的主要阶段）。
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 63-70.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57855
注释,注释:
文章讨论了学龄前儿童性表征形成的阶段。 强调了学龄前儿童性别角色教育的主要任务。 揭示了在儿童发育的所有时期形成性认同的研究的相关性。
关键词:
社会, 心理学, 社会, 身份认同, 身份认同, 楼层, 楼层, 孩子, 孩子, 因素, 因素, 性别角色, 性别角色, 研究成果, 研究成果, 成形;成形, 成形;成形, 发展, 发展
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Markelova, T. V.
早期抵抗军事专业活动极端条件的问题。
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 71-81.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57856
注释,注释:
这项工作致力于研究预备役军官对军事专业活动条件的早期稳定问题的方法基础。 根据动员储备专业活动的特点，证实了研究预备役军官对极端条件的早期抵抗的相关性。 预备役军官早期稳定问题发展的基础是以人为中心的范式和相关的一般科学研究方法：个人活动，公理学，主观人文主义和精神。
关键词:
心理学, 心理学, 早期恢复力, 早期恢复力, 军事专业活动, 军事专业活动, 预备役军官的军事训练, 预备役军官的军事训练, 价值取向, 价值取向, 灵性课程, 灵性课程, 道德, 道德, 爱国主义, 爱国主义, 军事职责, 军事职责, 极端条件, 极端条件
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Sukiasyan, S. G., Tadevosyan, M. Ya.
人格因素在创伤后应激障碍的起源和发展.
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 82-98.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57857
注释,注释:
给出了对战斗参与者的个人变化的分析，在创伤的复杂相互作用以及由其转化的个性与矛盾的社会环境的背景下考虑。 在战斗创伤后应激障碍的背景下，人格问题分为三个层次;创伤后人格特质，创伤后人格障碍，创伤后人格障碍。 强调人格障碍是PTSD严重程度的指标。 已经表明，创伤性暴露不仅会导致创伤后应激障碍症状的发展，还会导致与人格障碍相关的症状。 确定改变的人格的核心是对周围世界的敌意和不信任;空虚和绝望的感觉，不断的自我改变感;高水平的焦虑和低水平的主观控制。 提出了战斗创伤后应激障碍创伤后人格变化的描述。
关键词:
精神病学, 精神病学, 战斗压力, 战斗压力, 创伤后应激障碍, 创伤后应激障碍, 创伤后前的人格特质, 创伤后前的人格特质, 颅内人格障碍, 创伤后人格障碍, 颅内人格障碍, 创伤后人格障碍, 创伤后人格改变, 创伤后人格改变, 个性的强调, 个性的强调, 人格转变, 人格转变, 社会环境, 社会环境
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Naroenko, N. I.
恐惧的装饰。
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 99-106.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57858
注释,注释:
恐惧无一例外地拥有每个人，这是真的吗？ 他拥有无所不能的力量？ 他是人民和国家正在死亡的最深的深渊？ 最后，是否有可能克服这种感觉，还是人类注定要终身拖出多面恐怖的链条？ 恐惧伴随着历史时期和人们的社会安排形式。 有理由相信，随着宇宙进化的展开，人类将面临新的奥秘，这将引起强烈的冲击和恐惧感。
关键词:
哲学, 心理学, 恐惧, 哲学, 心态, 恐惧, 恐怖, 人类, 心态, 噩梦, 恐怖, 人类, 幻想, 恐怖, 噩梦, 幻想, 大脑, 恐怖, 大脑
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Gurevich, P. S.
性的清单。 （精神分析概念的精神性。 科学论文集/由A.V.Litvinov，A.N.Kharitonov编辑。 M.，2010，1000份的版本，528页。）
// 心理学和心理技术.
2010. № 12.
和。 107-115.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57859
注释,注释:
综述科学论文集"精神分析概念的精神性"。 根据该评论的作者，审查的集合使得有可能理解最重要，最基本和完全渗透所有精神分析教学主题之一–精神分析概念的精神性。
关键词:
心理学, 性行为, 精神分析, 性心理发育, 性行为, 神经官能症, 性心理发育, 性欲, 神经官能症, 升华,升华, 性欲, 升华,升华
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