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Папко Е.В..
Cмысложизненные ориентации в профилактике психического здоровья медицинских работников, в связи с пандемией COVID-19
// 心理学家.
2023. № 5.
和。 128-137.
DOI: 10.25136/2409-8701.2023.5.39152 EDN: KWASNH URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=39152
注释,注释:
文章重点介绍了COVID-19传播过程中医务工作者生命意义取向的特点. 考虑了预防心理健康作为减少医生和护理人员适应不良和心理问题的方法的可能性。 本文的目的是在更新医务工作者的生命意义取向的框架内确定个人方法的可能策略，以减少痛苦的影响。 在文章的理论部分，考虑了研究医务工作者情感和个人领域特征的经验。 描述了一项对84名医疗工作者的研究结果，这些医务人员具有超过3年的直接参与与COVID-19患者一起工作的经验。 实现人生目标并关注生命过程对于医务人员来说意义重大，这表明对未来定位，构建计划和项目的承诺，并将生命过程视为有趣和多事。 与一般医务人员相比，医生更注重未来的发展和建设，因此他们更注重未来、发展和随着时间的推移所取得的成就。 医生在统计上有更显着的结果,使他们能够注意到朝向生活目标的方向,而一般的医疗人员则以朝向生活结果的方向来区分,这是对生活的一部分有多么富有成效和意义的感觉。 心理预防的模型是基于生命意义取向的实现，使您能够保持平衡并搜索个人资源。 预防计划的重点是教授自我调节方法和进行群体心理治疗。
关键词:
医生, 医务工作者, 抗应力性, 控制位点, SARS-CoV-2, 生命意义取向, 心理预防, COVID-19, 生命的风险, 大流行病
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Гвоздева А.А., Зинатуллина А.М..
Эффективность применения виртуальных технологий для обучения студентов техникам безопасности жизнедеятельности
// 心理学家.
2023. № 5.
和。 193-205.
DOI: 10.25136/2409-8701.2023.5.68725 EDN: FDQLWL URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68725
注释,注释:
该研究的目的：理论和实证研究的有效性的实施专业和心理训练的活动在极端条件下使用虚拟技术。 研究对象：活动的专业和心理准备。 研究对象：使用VR技术为极端条件下的活动进行专业和心理准备。 该研究采用理论和经验方法进行：实验，测试，分析和综合，比较，概括。 研究方法：问卷调查"福祉，活动，情绪"。 "个人冒险"。 心率的测量。 成就测试。 "触电时的急救"。 这种情况是在极端条件下形成的，在"电击情况下的急救"模式下使用ARPort SafetyVR程序。 统计方法：平均值，标准偏差，曼-惠特尼U检验，AMOVA。 科目：32名在MGPU学习"极端心理学"方向的学生。 结果表明，在危险情况下使用旨在教学和发展技能的虚拟程序是形成学生在极端条件下活动的专业和心理准备的有效方法，并优化他们的福祉，情绪和 研究文献和获得的数据，我们可以说现代虚拟技术可以成功地用于心理工作。 这些研究可用于为高风险职业的代表开发使用虚拟现实技术的培训，或为极端条件下的活动准备专家。
关键词:
虚拟程序, 虚拟技术, VR程序, 极端情况, 心理训练, 专业培训, 急救, 特殊风险专业, 触电, 生命安全
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Беликова Е.В., Ефремов Е.Г., Ефремова Н.А., Кубарев В.С., Мильчарек Н.А., Мильчарек Т.П., Сенькова В.И., Френкель М.В., Цветкова О.А..
Выраженность черт личности экстремисткой направленности у старшеклассников
// 心理学家.
2022. № 1.
和。 53-71.
DOI: 10.25136/2409-8701.2022.1.36823 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36823
注释,注释:
这篇文章专门讨论了当前年轻人的极端主义问题。 这篇文章总结了关于所研究主题的新材料，将高中年龄年轻男性极端主义人格类型的描述引入科学循环。 该研究的目的是确定高中生的极端主义人格特质，并根据经验数据对这些表现进行类型化。 科学上的新颖性在于研究了高中时代年轻男性极端主义倾向的人格特征。 因此，文章突出并描述了两种类型人格的特征。 作为所进行的研究的结果，极端主义人格的稳定迹象通过以下参数表现出来：接受忍受痛苦的义务和死亡的义务;操纵倾向;进入超越和超个人的愿望;基本社会需求的满足程度;心理稳定程度;焦虑程度;身份表现水平，对消极精神状态的容忍程度，社会和交流容忍程度。 揭示了高中生两种主要类型的极端主义人格所表达的心理特征。 第一种类型可以被描述为一个婴儿，不成熟的人，迫切需要爱和接受，需要保护，支持，容易教条主义和权力思维。 第二种类型具有明显的自闭症特征：缺乏对社会关系的表达需求，关系与对外部世界的明显恐惧相结合，与通常熟悉的环境，生活过程的任何偏差。
关键词:
恐怖主义, 极端主义, 人格的极端主义取向, 价值取向, 基本需求受挫, 破坏性的自我实现, 越轨行为, 人格的创伤, 社会化, 身份认同
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Чистякова Н.В., Айсувакова Т.П..
Метакогнитивная модель совладающего поведения субъекта в период эпидемии Сovid-19
// 心理学家.
2020. № 3.
和。 29-36.
DOI: 10.25136/2409-8701.2020.3.33033 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=33033
注释,注释:
心理体验是在压力情况下自我调节行为的必要结构。 在新的冠状病毒感染流行期间，对行为调节的适应性机制进行分析的元认知方法使得可以确定个体的资源潜力以实现社会重新适应。 COVID-19潜在威胁的认知评估作为压力因素的充分性表征了受试者应对行为的元认知模型。 心理表征作为人格自我调节系统的应对资源，决定了心理活动的性质，以克服困难的生活状况。 在COVID-19流行病的情况下，由于在评估潜在威胁作为压力因素的情况时认知失调，精神活动障碍的风险增加。 元认知活动的破坏性模型作为调节压力耐受性的一种方式导致受试者基于认知扭曲的适应不良行为。 作为社会解体的一个因素，认知障碍会对主观压力承受能力产生负面影响，增加慢性心理压力的风险。 48名学生使用电子Google平台参加了试点研究。 所获得的结果的评价使用相关性和回归分析进行。 已经揭示，对冠状病毒感染的潜在风险的充分认知评估确定了应对人格行为压力情况的策略的内部建设性组合。 因此，对受试者关于COVID-19的行为进行元认知调节的有效策略有助于与个人内部重组需要相关的社会重新适应。 关于COVID-19威胁的功能失调恐惧的元认知模型表征了调节受试者行为的应对策略的破坏性剧目的外部性，并对个人水平产生负面影响。 因此，通过对行为的主观控制，社会再适应的元认知模型的语义领域决定了作为压力抵抗因素的个人焦虑水平的个体差异。 COVID-19潜在威胁的认知评估的充分性取决于个体的心理经验，决定了受试者在流行病学状况恶化条件下的心理活动的性质。
关键词:
元认知模型, 精神表征, 应对资源, 抗应力性, 应对行为, 应对策略, 行为控制, 社会再适应, 认知扭曲, 功能失调的恐惧
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Ларионова А.В., Мещерякова Э.И..
Экстремистская направленность личности: теоретические и практические проблемы исследования
// 心理学家.
2016. № 4.
和。 140-153.
DOI: 10.7256/2409-8701.2016.4.19962 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=19962
注释,注释:
研究的主题是人格的极端主义取向，这是通过其组成部分—价值-动机，情感–评价，认知和行为来考虑的。 该研究的重点是为研究一个人的极端主义取向，其预测的可能性开发方法论基础的问题。 这项工作的目的是研究年轻人潜在的极端主义倾向，这被理解为学生在某些情况下（适当的环境或排他性的情况）成为极端主义活动参与者的据称，宣布 确定年轻人潜在极端主义的个人预测因素是通过解决分析一个人潜在极端主义倾向的认知，价值激励，情感评估和行为成分的研究任务，以及宣布准备 研究方法有：G.U.Soldatova的"文化价值差异"测试（1998），B.Sheldon的人格自决测试（e.N.Osin的改编和修改，2011），v.P.Zaitsev的"迷你卡通"调查问卷，"人格动机结构的诊断"测试（V.E.Milman，1990）和 根据STATISTICA6.0程序中的Pearson卡方准则使用频率和因子分析以及共轭分析进行数据处理。 作为实证研究的结果，揭示了极端主义取向的组成部分（主要含义）的内容，确定了学生潜在极端主义取向的动机，确定了学生宣布其潜在准备参加极端主义 结论是，发现的模式反映了个人内部的矛盾，寻求自我实现的方式和现代世界中一个年轻人的生活实现。
关键词:
极端主义, 极端主义取向, 潜在的极端主义取向, 方向的组成部分, 极端主义的个人预测因素, 潜在准备就绪, 极端主义的含义, 参与的动机, 年轻人, 学生
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Седых Н.С..
Медиадискурс о терроризме в контексте информационно-психологических угроз современности
// 心理学家.
2015. № 5.
和。 96-127.
DOI: 10.7256/2409-8701.2015.5.15940 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=15940
注释,注释:
文章从社会空间全球信息化进程和现代大众媒体对公众和个人意识影响的特殊性的角度考察了恐怖主义。 现代恐怖主义的关键特征以及从信息风险，威胁和挑战的角度来看这一现象的本质被揭示出来。 介绍了关于恐怖主义的语言研究、新闻和媒体论述的研究结果,并分析了"恐怖主义"、"恐怖主义"、"恐怖"等词在直接意义和比喻意义上的使用实践。 在这方面，在适当的媒体话语实践的影响下，日常意识的转变问题被实现。 讨论了"话语压力"和"信息攻击性"的一些后果和后果。 分析了日常意识中恐怖主义的社会表征，分析了作者实证研究的结果，以研究南俄罗斯地区学生中恐怖主义主体（恐怖主义领导人，肇事者，自杀炸弹手-男 数据进行了总结和比较，得出了关于恐怖主义侵略的心理后果，其对个人和公众意识的长期影响的结论。 最后，注意力集中在需要积极的信息反恐，发展社会，心理语言和信息和通信实践，以对抗极端主义意识形态和俄罗斯社会反恐价值观的形成。 与此同时，有人提请注意，在报道恐怖主义问题时，必须发展科学新闻和分析性陈述风格。
关键词:
恐怖主义, 恐怖分子, 恐怖行为, 社会, 威胁, 风险, 资料, 通讯, 大众传媒, 话语
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Стоюхина Н.Ю..
Психотехнические исследования 1920-1930-х гг. по предотвращению аварий на транспорте
// 心理学家.
2015. № 1.
和。 66-93.
DOI: 10.7256/2409-8701.2015.1.13932 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=13932
注释,注释:
本文提出的研究主题是对1920s-1930s苏联精神技术活动的不同方面之一的历史和心理回顾-有效的运输工作以防止事故。 在道路上发生事故的原因是苏联运输的增加，这在这个词的艺术家（I.Ilf和E.Petrov，V.Mayakovsky）以及这些事件的目击者的作品中得到了极好的反映。 作者特别注意那些心理技术科学家的作品，他们的各种研究为这一重要主题的研究做出了贡献：I.N.Dyakov，B.I.Severny，A.I.Kolodnaya，K.K.Platonov。 工作中使用的方法是：历史，再现所研究现实的历史，书目，有助于信息的系统化，传记，旨在揭示心理学史的个人主义方面。 这项研究的新颖之处在于，第一次在苏联精神技术历史的材料上，揭示了交通安全心理学形成的先决条件和起源，被遗忘的预防交通事故的精神技术着
关键词:
心理技术, 创伤的心理技术, 事故的心理技术, 创伤的心理技术, 交通意外, 事故的心理技术, 影响心理学, 交通意外, 影响心理学, 安全运动心理学, 安全运动心理学, 书目方法, 书目方法, 传记方法, 传记方法, 历史方法, 历史方法, 心理学史, 心理学史
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Седых Н.С..
Информационно-психологические способы воздействия в подготовке террористов-смертников
// 心理学家.
2014. № 4.
和。 126-165.
DOI: 10.7256/2306-0425.2014.4.12912 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=12912
注释,注释:
文章考察了利用全球通信发展恐怖主义意识形态和促进自杀性恐怖主义思想的特点，分析了为训练自杀炸弹手而进行的影响的信息和心理方法。 在这方面，作者探讨了大众传播媒介在社会知识和意义建构中的作用问题，将大众传播媒介视为一种涉及类型意义生产和复制的话语系统。 在极端主义意识形成和自杀恐怖心理准备问题的背景下，分析了虚拟现实的特征，信息环境，媒体文本的构建，广泛用于让年轻人参与恐怖主义和自杀培 指出了在特定的社会历史条件下优化信息和心理对抗极端主义和恐怖主义意识形态的必要性。 在这种情况下，考虑了大众传播在俄罗斯社会形成反恐价值观的可能性。 旨在形成社会价值观，信仰和影响个人动机领域的教育新闻的发展问题得到了实现。 在极端分子组织信息和心理影响以及实施适当反击的问题方面，还考虑了世俗和宗教教育的可能性。 心理科学在发展信息文化和促进社会对话、同意、团结思想方面的作用问题正在实现。
关键词:
恐怖主义, 恐怖主义, 自杀式炸弹袭击者, 自杀式炸弹袭击者, 恐怖袭击, 恐怖袭击, 威胁, 威胁, 资料, 资料, 通讯, 通讯, 影响, 影响, 媒体话语, 媒体话语, 社会代表, 社会代表, 反行动, 反行动
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Сукиасян С.Г., Тадевосян М.Я..
Роль личности в развитии боевого посттравматического стрессового расстройства
// 心理学家.
2013. № 2.
和。 258-308.
DOI: 10.7256/2306-0425.2013.2.252 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=252
注释,注释:
文章提供了对战斗参与者的个人变化的分析，在创伤的复杂相互作用以及由其转化的个性与矛盾的社会环境的背景下进行考虑。 在战斗创伤后应激障碍的背景下，人格问题分为三个层次;创伤后人格特质，创伤后人格障碍，创伤后人格障碍。 强调人格障碍是PTSD严重程度的指标。 已经表明，创伤性暴露不仅会导致创伤后应激障碍症状的发展，还会导致与人格障碍相关的症状。 确定改变的人格的核心是对周围世界的敌意和不信任;空虚和绝望的感觉，不断的自我改变感;高水平的焦虑和低水平的主观控制。 提出了战斗创伤后应激障碍创伤后人格变化的描述。
关键词:
战斗压力, 人格动态, 创伤后精神障碍, 术前特征, 颅内疾病, 创伤后疾病, 创伤后的变化, 个性的强调, 人格转变, 社会环境
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Седых Н.С..
К вопросу о психологических последствиях терроризма
// 心理学家.
2013. № 1.
和。 101-130.
DOI: 10.7256/2306-0425.2013.1.229 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=229
注释,注释:
文章介绍了1999年9月16日在伏尔戈东斯克发生的恐怖主义攻击的受害者(地址为Oktyabrskoe公路35号的一座住宅楼爆炸)的研究结果。 分析了理解和解释恐怖主义行动后果的具体情况。 与此同时，考虑了对恐怖主义威胁的社会看法的某些特征，以及大众媒体在形成关于恐怖主义的社会观念和这种现象的社会建构中的作用。 在这种背景下，语言被认为是一种心理语言结构，也是个体心理体验形成的一个因素。 在这方面，讨论了大众媒体报道对恐怖主义表现形式的信息和传播影响问题。 从现代性的信息和心理威胁的角度对恐怖主义进行全面研究的必要性得到了现实。 报告指出，有必要开展专门的预防活动，以减少恐怖主义行为的负面社会影响，并优化信息和心理反恐行动。
关键词:
恐怖主义, 恐怖行为, 外伤性应激, 心理后果, 大众传播, 威胁, 影响, 社会代表, 社会建设
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