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Matyushina M.A.
心理学学生职业认同与创造力的关系
// 心理学家.
2020. № 3.
和。 53-62.
DOI: 10.25136/2409-8701.2020.3.32745 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=32745
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Kulikova T.I., Stepanova N.A.
智力残疾青少年受害者行为表现的个人因素研究
// 心理学家.
2020. № 3.
和。 63-74.
DOI: 10.25136/2409-8701.2020.3.33059 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=33059
注释,注释:
该研究的主题是决定智力残疾青少年受害者行为表现的个人因素。 研究对象为智障青少年的受害行为。 该研究的目的是研究决定智力残疾青少年受害者行为发生的个人因素，以及在此基础上预测受害者行为类型（主动或被动受害者）的可能性。 作为主要方法，采用了确定实验，研究了个人素质，其组合决定了青少年受害者行为的主导因素。 作者详细考虑了诸如侵犯智力残疾青少年行为、增加受害作为智力残疾青少年成为犯罪受害者的倾向以及决定受害者行为类型的这类青少年的人格特征等方面。 该研究的新颖之处在于确定智力残疾青少年受害者行为的个人因素，不是由个体人格特质表示，而是由它们的组合表示，这决定了受害者的行为类型。 主要的个人因素包括情绪、意志和行为. 作为相关性和回归分析的结果，揭示了情绪和行为因素之间关系的直接强接近性;意志和行为因素之间关系的直接中度接近性和情绪和意志因素之间 该研究的数据使得有可能确定被动和主动受害者的个人素质。 因此，活跃的受害者的特点是高水平的易怒，冲动和低自我控制。 被动受害者的特点是高度焦虑，不安全和无助，形成青少年的低自尊。 在智力残疾的青少年中，这种特征比他们的正常型同龄人更多地超出了规范，这导致这一类青少年存在影响他们心理安全的危险因素，并导致社会环境的迷失方向。
关键词:
个人素质, 个人素质, 个人因素, 个人因素, 青少年, 青少年, 智力残疾, 智力残疾, 受害行为, 受害行为, 受害者行为的类型, 受害者行为的类型, 活跃的受害者, 活跃的受害者, 被动受害者, 被动受害者, 心理及教学支援, 心理及教学支援, 安全行为, 安全行为
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Kadyrov R.V., Elzesser A.S., Bartkovskaya N.S.
患者在心肌梗死起源的不同阶段的焦虑
// 心理学家.
2020. № 3.
和。 75-86.
DOI: 10.25136/2409-8701.2020.3.32992 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=32992
注释,注释:
该研究的主题是心肌梗死（MI）起源的不同阶段个体的焦虑。 目前，已经获得的数据证实，高水平的焦虑有助于发病率，复发和心肌梗死的不利过程，无论是与其他危险因素结合还是独立于它们。 然而，焦虑的某些方面对心肌梗死复发的贡献仍然知之甚少，这使得确定这种疾病发作的不同阶段焦虑的成分具有相关性。 本文对以下经验组焦虑不同成分的严重程度进行了比较分析和描述：33名没有心肌梗塞病史，但被列入其发生风险组的患者；29名处于心肌梗塞后康复期2-5天的患者；27名处于心肌梗塞后康复期的患者。 对照组包括30个有条件健康的个体。 A.P.Bizyuk，L.I.Wasserman，B.V.Iovlev的焦虑测试是在他们开发的焦虑成分模型的基础上使用的，曼-惠特尼u标准进行数据处理。 研究的主要结论包括以下规定。 1）焦虑的组成部分：虚弱，恐惧，情绪不适的组成部分在患有心肌梗塞的患者以及有发生这种疾病风险的人中表现出来。 然而，焦虑对心肌梗塞起源的贡献是通过这些成分进行的假设需要额外的纵向研究。 2）目前正在进行的心肌梗死后患者的康复只减少了情境焦虑的一般水平，实际上不会影响那些可以进一步引发MI复发的成分。 3）处于疾病不同阶段的MI患者，包括康复后，以高度的个人焦虑为特征。 在预防和康复计划中，他们被建议包括那些心理矫正的方法，这些方法可以证明有效地减少长期的个人焦虑水平，例如短期认知行为心理治疗。
关键词:
心肌梗塞, 心肌梗塞, 心肌梗塞的风险, 心肌梗塞的风险, 心肌梗死复发, 心肌梗死复发, 情境焦虑, 情境焦虑, 个人焦虑, 个人焦虑, 焦虑的组成部分, 焦虑的组成部分, 情绪不适, 情绪不适, 心脏病发作后的康复, 心脏病发作后的康复, 心血管疾病, 心血管疾病, CVD的心理因素, CVD的心理因素
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Starosel'tseva O.V.
在违反活动的动机和目标水平的情况下，犯有特别严重罪行的被告人的犯罪活动
// 心理学家.
2020. № 3.
和。 87-102.
DOI: 10.25136/2409-8701.2020.3.32973 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=32973
注释,注释:
这项研究的主题是那些被指控犯有特别严重罪行的人的犯罪活动,这些罪行违反了活动的动机和目标水平。 文章讨论了"调节活动"概念的内容。 注意到对被指控犯有特别严重罪行的人在目标和动机一级的活动进行管制的特殊性。 分析了被指控犯有特别严重罪行的人的犯罪活动的主要特征，这些犯罪活动违反了活动的动机和目标水平。 该研究表明，那些被指控犯下特别严重罪行的人的特点是违反了对目标和动机层面活动的监管。 样本由20名年龄在20-58岁之间的男性组成，平均年龄为37.7岁，他们目前正在接受法医心理和精神病学检查。 比较组由24名具有社会规范性行为的男性组成，他们从未被带到刑事责任。 为了研究活动调节的动机和目标水平，使用了以下方法："意义形成"方法（M.M.Kochenov方法的修改）和刑事案件材料的心理分析。 结果发现，那些被指控犯下特别严重罪行的人比规范组的主体更频繁地无法将活动的主观时刻与实际情况的客观存在条件充分关联，独立组织目标定 还揭示了违反动机和目标活动调节水平的犯罪行为的主要特征。 该研究的科学新颖性是对被指控犯有特别严重罪行的人的犯罪行为特征的描述，这些罪行违反了活动的动机和目标水平。 所获得的结果可用于解决法医心理检查的问题，以及在与容易发生非法行为的人进行惩教工作的过程中。
关键词:
特别严重的罪行, 特别严重的罪行, 法医心理和心理检查, 法医心理和心理检查, 犯罪活动, 犯罪活动, 活动, 活动, 活动的规管, 活动的规管, 监管的动机水平, 监管的动机水平, 规管的目标水平, 规管的目标水平, 目的, 目的, 动机, 动机, 动机, 动机
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Smirnova Y.K., Yanova N.G.
学龄前非典型发育中模仿能力的比较研究
// 心理学家.
2020. № 3.
和。 103-117.
DOI: 10.25136/2409-8701.2020.3.32784 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=32784
注释,注释:
文章从模仿过程中把另一个人行为的视角转化为自己行为的视角的困难方面探讨了心理模型的缺陷。 这项研究的目的是分析群体差异，比较典型发育儿童、智力迟钝儿童和言语迟钝儿童的模仿能力，并在比较分析的基础上，确定智力模型水平的变化和观点方向的识别在多大程度上与模仿的变化有关。 在124学龄前儿童的样本中，比较了心理模型的发展和三个对比组的模仿：典型的发育学龄前儿童，智力迟钝的学龄前儿童和言语发育迟缓。 发现了模仿与心理模型水平相关的群体差异。 结果表明，与模仿相关的障碍可以作为普遍症状来解释心理模型发展的缺陷。 对研究结果的分析使我们能够得出结论，对于模拟方案的有效实施，有必要了解和认识到另一个人的心理状态。
关键词:
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Kovalenko R.K., Zvonareva N.A.
社会类型与移情与系统化系数关系的研究
// 心理学家.
2020. № 3.
和。 118-130.
DOI: 10.25136/2409-8701.2020.3.32751 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=32751
注释,注释:
研究的主题是社会学中使用的量表的有效性。 作者认为Socionics是一种类型学概念，描述了一个人使用建模方法在特定信息类型的框架内学习的能力。 特别关注社会学概念研究的相关性，从差异心理学的角度来看，它的科学理由。 文章考虑了社会特征之一-"逻辑/伦理"及其与移情EQ和系统化SQ系数的关系。 使用了以下研究方法：确定socionic类型的方法，EQ和SQ系数的测试，以及两组统计比较的方法。 该研究的科学新颖性在于，作者首次获得了证实socionic符号"逻辑/伦理"与移情EQ和系统化SQ系数之间联系的假设的结果。 具有"道德"类型的社会学家的人更容易在系统化量表上获得高同理心和低分。 而具有"逻辑"类型的人更倾向于高系统化和低值的移情系数。
关键词:
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Cn
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