注释,注释: 本文致力于18至40岁孕妇对未来态度的心理特征。 怀孕是一个复杂和心理上非常多样的条件。 在此期间，女性发生的身体，荷尔蒙和社会变化会改变她的情绪状态，以及她对自己，对未出生的孩子和整个世界的态度。 孕妇的特点是情绪波动，焦虑的实现，内部冲突和未解决的心理问题。 为了研究父母的态度，美国心理学家E.S.Schaefer和R.K.Bell提出了PARI（父母态度研究工具）技术。 在俄罗斯，这种技术由心理学家T.V.neshcheret改编。 该方法包括23个方面-标志。 8量表表征了对家庭角色的态度：家庭中妇女的有限利益，专门照顾家庭;母亲角色的自我牺牲感;家庭冲突;父母的过度权威;对房子女主人角色的不满;丈夫的"冷漠"和他不参与家庭事务;母亲的主导地位;母亲的依赖性和缺乏独立性。 共有180人参加了这项研究，分为两组：1。 有条件健康孕妇（乌兹别克）–90人;2。 有条件健康的非孕妇（乌兹别克）-90人。 目前，对孕妇个体心理特征的研究在俄罗斯非常相关。 这个问题最重要的一个方面是孕妇对未出生的孩子和家庭的态度，特别是考虑到怀孕期间的焦虑抑郁情绪背景。 获得的数据表明，乌兹别克人的特点是这些方面-"自我牺牲的感觉"，"对女主人角色的不满"，"对家庭的依赖"，"儿童活动的发展"，"避免冲突"等迹象。

关键词: 怀孕, 母性, 孩子, 关系, 焦虑,焦虑, 抑郁症, 情绪, 家庭；家庭, 母亲, PARI测试

注释,注释: 文章认为情感创造力是一种与学生的其他智力和创造性能力相关的创造性能力。 说明了定义情感创造力在教育学中的重要性，以及创造性教育机构申请人对其进行衡量的必要性。 在对文献分析的基础上，给出了情感创造力的定义，突出了其组成部分，描述了其与情商指标的联系。介绍了我们自己对一群学生进行的实证研究的数据，使用了作者的方法和对不同类型智力和创造力的经典测试。 介绍了一般情感创造力和个人情感创造力的指标。 根据所获得的结果，认为情感创造力作为一种能力是艺术活动有效表现的条件。 描述了情感创造力与其他智力和创造性能力的相互关系。 在情感创造力和情商的关系中，有一个"智力门槛"的部分存在。 指标低，一般情绪创造力与一般情绪智力相互关联，指标高，它们成为独立因素，但个人情绪创造力与情绪智力之间存在联系。

关键词: , , , , , , , , ,

注释,注释: 本文介绍了网络社区成员之间交流的具体情况，网络空间中个性拟人化的特点。 作者建议将积极主动的互联网侵略视为一种越轨行为形式，其表现为激起网络用户期望响应的愿望。 本文介绍了网络攻击的本质特征、行为表现和可能的动机。 介绍了国内外对青少年和儿童网络攻击问题的研究数据。 描述了虚拟生活的一些特征：匿名被理解为影响网络通信参与者的网络安全的因素，特别是互联网受众的儿童和青少年。 文章涉及在州和联邦计划框架内提供支持和保护儿童和青少年免受网络攻击威胁的热门问题-从引入复杂软件到咨询虚拟网络攻击的受害者。 作者认为匿名是网络空间中违法行为的诱因之一。 在本文中，建议防止虚拟通信的年轻参与者本身及其周围的成年人-父母，教师和社会结构的员工-积极主动的互联网攻击可能产生的负面后果。

关键词: 主动攻击, 拖钓, 网络欺凌, 网上保安, 匿名性, 天文运动, 虚拟性, 越轨行为, 青少年的侵略, 动机

注释,注释: 这篇文章是利用矛盾泛化理论对人口发展规律进行哲学研究的延续。 - 2014. -No.2， -Apartsev O.R.生物动力学中的矛盾概括//NB：哲学研究。 — 2014. - № 3. 在拟议的工作中，研究种群的面积向"不太生物"种群的方向转移。 选择这样一个方向的基础是假设可能产生一些非生物性质的类似群体的生物性质的生物性质的群体，以及寻找解释高度发达的生物性质的外向表现的现象，这些现象超越了生物性质的普通模式，即使生物性质具有信号功能。 与以前一样，这项研究的方法包括将矛盾概括理论一致地应用于所考虑的任何人口。 关键的方法要点应包括确定信贷的性质-人口内部交换粒子，以及澄清与人口的资源和其他基本环境相互作用的特征。 在泛化理论的框架内，对可能与"外星"起源的人群接触的讨论表明，这种方法并没有为生物性的异常性创造机制，将其结果降低到标准的异型反应。 在进一步的研究中，人们认为"不完全生物"的群体只作为生物活性的衍生对象出现。 一些符合"不太生物"定义的测试人群的研究证明了这些对象在因素的双重空间中的存在：周围空间和意识-高度发达的生物的某种内部定语机制。 测试人群的研究表明，这些人群的动态完全符合矛盾泛化理论。 所有"非生物"的对象被赋予了一个共同的名字-"ultrabiotics"，与本地化的地方-在发达的生物的"意识"，在那里他们出现和存在的概念对象。 事实上，ultrabiotics表现为生物学的界面剂，以掌握周围的元生物空间，超越直接接触。 Ultrabiotics与周围世界相互作用的整个空间的概括被称为"Biocosm"，其中物理，社会（人口）和抽象子空间可以通过它们的对象流行来区分。 为了揭示"意识"的机制，提出了一个单独生物的个体"意识"的简化模型，用于实现其中使用神经群体的模型，更确切地说：共性定语逻辑对象的群体–神经元 这种方法的结果是关于神经群体逻辑属性发展的特定属性的结论，以及它们从属于泛化理论，这使我们能够将"意识"宣布为神经元群体中单一化的过程。 在所描述的超生物模型中，可以研究两种哲学辩证法不可调和的学说出现的原因：唯心主义和唯物主义。 每个超生物的双重属性空间产生了冲突，其本质归结为选择两个参考系统之一的竞争：要么与生物与世界之间的界面功能有关，要么与生物内部逻辑分析的功能有关。 人口对象的顺序考虑的复杂表明，矛盾泛化理论是（无生命的自然）→（生物主义）→（意识）→（生物主义）方向人口发展的单一驱动因素，事实上，这是生物主义向宇宙 呈现的宇宙中不断膨胀的生物圈的画面，其中矛盾概括的理论，这是所有生物过程的单一规律，在每一刻和每一点都得到满足，使我们能够得出结论，有一个由泛化产生的大规模不变性，这表现在生物主义表现的分形中。

关键词: 超生元, 生物工程学, 矛盾概括, 良心, 联合国, 感觉,感觉, 唯物主义与唯心主义, 生物膜;生物膜, 尺度不变性, 分形,分形

注释,注释: 健康心理学领域研究的现代趋势雄辩地证明了积极心理学在研究精神错乱和精神错乱因素领域的地位的加强。 根据作者的说法，这种个人因素之一是主动性作为自我决定行为的基础。本文分析了心理学研究中主动性问题的现状。 突出了主动行为的主要标准和参数，作者建议考虑心理健康及其与个人有效功能的联系。 提出了作者在规范方面的主动性模型，包括激励块、分析块和行为块。 作者对主动行为的结构成分进行了简要描述，其中包括恢复力，自我效能感，元需求，控制的内部轨迹，处置乐观主义，个人的价值和生活取向。 显示了主动性在应对压力，克服躯体疾病的心理后果方面的作用。 反映了老年人主动行为与生活质量的相互关系。 作者注意到积极心理学思想深入渗透到临床心理学中，并看到进一步研究人格功能的前景与个人主动性预测因子的研究密切相关。

关键词: 主动性,主动性, 主动行为, 自决理论, 健康心理学, 自我效能, 积极心理学, 应对, 乐观, 恢复力, 成功老化

注释,注释: 考虑了教育环境中个人的"心理安全"概念及其多维的相关性。 风险因素进行分析，特别是心理困扰的概念作为对教育环境安全的主要威胁之一。 各种危险因素和对教育环境的心理安全的威胁，其组成部分被考虑在内。 情感安全作为教育环境一般心理安全的组成部分，其情感成分。 教育环境的情感安全与人类健康之间存在联系，首先是精神，其次是身体。 引入了心理困扰作为教育环境安全的危险因素的概念。 心理困扰发生的先决条件是不同程度的各种因素：生物（遗传或遗传）或社会心理，教育。 在评估一个人的心理困扰的程度和严重程度时，应考虑到个人（个人）特征，例如性格突出。 解决教育环境中的心理保障问题，特别是青少年的心理困扰，应通过人格诊断方案和方法进行，并根据个人特点和性格特点建立个人惩教和预防工作，心理学家还应致力于改善人际交往，向教育过程中的所有参与者传授社会技能。 有人认为，心理困扰的起源和各种表现形式，以及摆脱困难生活或极端情况的选择，在很大程度上取决于人格的心理类型，并在于性格的强调。 在不利的心理状况下，一些病态的性格特征变得固定，这阻碍了青少年适应环境，并可能成为他越轨行为的原因之一。 性格强调被认为是青少年越轨（离经叛道）行为的先决条件并非偶然。 无论如何，可以肯定地说，正是强调使青春期"困难"。

关键词: 教育环境, 个人的心理保障, 环境的心理安全, 情绪安全, 心理困扰, 危险，危险, 心理暴力, 字符重音, 心理型, 精神病