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Berezina T.N., Perepechina A.S., Buzanov K.E.
通过虚拟现实技术纠正极端心理学学生的消极心理状态
// 现代教育.
2020. № 4.
和。 1-12.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.4.34127 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=34127
注释,注释:
研究的对象是学生在课堂上所经历的消极状态。 该研究的主题是通过虚拟现实技术纠正负面状态。 从理论上和经验上看，正在研究纠正极端心理学学生消极心理状态的可能性。 重点介绍了通过虚拟技术纠正心理状态的主要技术。 分析了虚拟现实技术在教育领域的应用. 进行了实证研究。 诊断方法用于评估条件：疲劳，疲劳，紧张，压力，饱腹感的单调和实验暴露的方法：通过虚拟现实头盔观看放松和动态激动人心的场景演示10-20分钟。 结果表明，在上学期间，极端轮廓的学生在课堂上积累了负面的情绪状态：疲劳，紧张，情境疲劳，单调。 利用虚拟现实技术让学生沉浸在虚拟空间中，将恢复心理资源，延缓消极状态的发展。 对于心理资源的发展，正确选择虚拟现实是非常重要的。 结论：观看放松类型的虚拟现实场景导致疲劳水平降低，具有存在效果的动态刺激类型导致极端心理学家学生的情景疲劳水平降低。
关键词:
培训课程, 高等教育, 极端轮廓, 虚拟现实, 虚拟技术, 心理活动, 情境疲劳, 疲劳, 情境焦虑, 压力
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Bobrova G.V., Kuptsova V.G.
竞技活动对小学生运动动机形成的影响分析
// 现代教育.
2020. № 4.
和。 13-19.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.4.34634 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=34634
注释,注释:
自2011以来，俄罗斯联邦国防部一直在苏沃洛夫，总统学员，纳希莫夫学校，学员和哥萨克军团的团队中举行体育比赛。 这些比赛的目的是向学校的学生介绍常规运动，增加学生的体能水平，形成军事应用技能。 因此，此类事件应成为持续军事职业教育的一部分，执行大学前教育军事学校学生体育训练的任务。 实证研究方法使作者能够研究在俄罗斯联邦国防部普通教育机构Spartakiad框架内举行的游泳比赛的协议，分析奥伦堡总统军校学生参加体育部分"游泳"的动 文章反映了不同年龄段学生体育活动的动机方面以及竞技活动对体育部分出勤的影响程度。 根据获得的数据，据透露，俄罗斯联邦国防部大学预科教育机构Spartakiad参与者的运动技能每年增加，与此同时，根据该研究，将比赛纳入俄罗斯联邦武装部队的体 作为继续教育阶段的普通教育军事专门学校学生深入体育训练形成稳定动力的问题，需要寻求进一步改善军事学校体育训练结构的方法。
关键词:
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Tropina Z.
美国高等教育信贷制度运作的具体情况
// 现代教育.
2020. № 4.
和。 20-27.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.4.32582 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=32582
注释,注释:
本文研究的主题是美国目前的高等教育信贷制度、针对学生的主要联邦计划、学生可以获得的贷款类型、为学习期间形成的信贷负担提供服务的计划、学生免费接受教育的条件。 文章重点介绍了高等教育机构信贷资金形成的具体情况，以及教育部对教育贷款项目主体的有效监督和控制方案，代表了国家的利益。 该研究是在认知的辩证法的基础上进行的，采用了分析，综合，类比等一般科学方法。 该研究的主要结论是以下结论：教育贷款在美国形成的系统运作相当有效，并且，尽管在获得高品质的高等教育的人从富裕和富裕阶层的人口
关键词:
信贷, 教育贷款, 联邦教育贷款, 资助贷款, 非补贴贷款, 偿付能力, 条款, 高等教育的可及性, 政府计划, 信贷基金
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Gelman V., Yuldashev Z.M.
远程保护大学最终合格作品的特点
// 现代教育.
2020. № 4.
和。 28-36.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.4.33302 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=33302
注释,注释:
该研究的主题是考虑国家考试委员会在大学最后合格作品远程辩护期间组织工作的特殊性，并提出克服出现的困难的可能方法。 本文利用和分析了科学出版物的数据以及作者长期参与GEK及其组织工作的广义实践经验。 该分析是根据圣彼得堡国立电工大学生物技术系统系的48名本科生和61名本科毕业生的远程保护结果进行的。 为了提供远程模式，使用了扩展版本的在线视频会议和会议云平台。 这项研究的新颖之处在于，这项工作首次涉及国家考试委员会会议的筹备、为其成员编写信息材料、远程保护的一般程序、确定保护最后合格工作的等级的特殊性、委员会成员之间责任分工的必要性及其特点、国家考试委员会成员、其主席和秘书工作的变化等方面。 特别注意在远程保护的技术支助和确保其安全的措施方面克服新出现的违规行为的方法。 最后，结论是，通过适当的组织，可以成功地克服出现的困难。
关键词:
远程教育, 最终合格作品, 保护措施, 国家考试委员会, 大学, 资格转让, 学士, 师父, 视频会议, 变焦/变焦
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Savchenko E.V.
在基础学科研究过程中形成的未来工程师信息能力的组成部分
// 现代教育.
2020. № 4.
和。 37-48.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.4.31606 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=31606
注释,注释:
在基础学科的学习中，教师从能力方法的角度出发，不仅在理论上为学生做好准备，而且对他们进行适当的人格特质的教育。 与此同时，最好将专业能力分为基本的，所有工程专业的特征，在初始培训课程中获得，以及在特殊学科学习期间形成的特殊专业。 该研究的目的是基于对信息能力概念的分析，确定其在自然科学周期学科研究过程中形成的组成部分。 本文的目的是确定未来工程师在基础学科研究中形成信息能力水平的标准和指标。 为了实现研究目标和解决任务，使用了以下方法：心理，教学和科学方法学文献的分析;自然科学周期学科的课程，教科书，手册的分析，学生在实践课 研究的新颖之处在于确定未来工程师在基础学科研究中形成的信息能力的组成部分，确定和描述信息能力形成水平的标准和指标，在自然科学周期学科研究中形成这种能力的低、中、充分和高水平的特征
关键词:
专业教育, 专业能力, 能力, 信息能力, 基本能力, 基本学科, 工程教育, 专业能力, 能力形成的标准, 能力形成水平
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Bobrova G.V.
体育领域的专业和教学教育-现实与视角
// 现代教育.
2020. № 4.
和。 49-57.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.4.33214 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=33214
注释,注释:
文章的问题与体育在现代教育体系中的作用，其价值潜力以及这个行业今天正在经历的困难有关。 体育教育的作用是形成个体的体育文化以及与之相关的类型-个体基本文化的组成部分，社会社会任务的解决方案。 研究的主题是体育文化领域，其提供专业人员。 体育教师职业的特点是需要个人和专业技能，没有这些技能，就不可能与儿童合作和教授体育学科，与此同时，这个职业提出了许多专家必须满足的要求。 目前的情况反映在专业的角度，其人员潜力。 实证研究表明，"体育文化"学科在学校的重要性与体育文化专业在毕业生中的普及之间的关系。 作为所做的工作的结果，据透露，在许多方面的态度，以"体育文化"在高中生的主题取决于教师的个性，在同一时间，在一个现代学校教师都受到来自学校社 所有这一切都反映在学童对体育教师职业的看法中，而不是一个有前途的专业。 而在学校的体育教育经验在大学中进一步表现出来。 这项研究的结果是关于缺乏符合现代劳动力市场体育文化领域专业要求的专家的结论。 解决这个问题的方法可以是通过对体育文化形成稳定的积极态度来增加年轻人对这一专业的兴趣。
关键词:
体育文化领域, 专业教育, 学童的态度, 专家, 教师, 毕业生, 人力资源潜力, 体育课, 体育服务, 参赛者
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