文章的正确链接:
Pyatiletova L.V.
在旅游领域专家的专业培训中实施能力方法：教授学科"人和他的需求"的教育轨迹
// 现代教育.
2020. № 2.
和。 1-11.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.2.33211 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=33211
注释,注释:
本文致力于研究"人与他的需要"学科的研究过程中，在专业旅游学士学位专业培训过程中实施基于能力的方法的实际问题。 旅游业对现代性挑战的反应是在高等教育领域引入一个单一的标准,目的是在旅游能力领域培养未来的专家,使旅行社能够成功地在旅游服务市场上竞争。 文章展示了与现代教育标准相对应的学科的教育和方法论内容是如何创建的。 主要研究方法是理论性的：对专门研究旅游的教学，人类学，社会文化问题的文献进行比较分析。 该研究的主要结论是：1）教育策略对于在"人与他的需求"培训课程框架内形成学生的能力至关重要;2）在"人与他的需求"学科的研究中，学士获得了一套独特的技能，能够识别"集体主体"作为消费旅游产品的文化代理人的需求;3）在全球范围内，旅游领域目前正在经历旅游人类学领域知识，技能和能力的人才短缺，这使得研究现代旅游的动态和结构。成为后工业社会的主要人类学实践之一。
关键词:
能力, 能力方法, 人类, 要求, 旅游人类学, 旅游业, 专业人员, 人类学, 学术学科, 教育
文章的正确链接:
Volkova E.S., Gisin V.B.
关于数学分析基本概念体系形成的评估
// 现代教育.
2020. № 2.
和。 12-27.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.2.32942 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=32942
注释,注释:
研究的对象是数学分析概念清单测试（微积分概念清单，CCI）的实验使用结果。 该测试旨在评估数学分析基本概念（函数，极限，导数）的发展。 该测试由俄罗斯联邦政府下属的金融大学的学生参加，他们在"应用数学和计算机科学"方向的学士学位课程下学习。 该测试的测试是在2016-2020期间进行的。 该测试是按照在学年内进行两次此类测试的方法进行的：在研究开始之前和在研究数学分析课程之后。 "数学分析"学科是培养"应用数学与计算机科学"方向学生数学能力形成的主要学科之一。 正是数学分析形成了概念框架，在此基础上可以研究金融大学毕业生在其专业活动中所必需的现代数学模型和理论。 共有约400名一年级学生参加了测试。 为了评估测试的质量，使用了Cronbach's alpha系数。 结果在单参数Rush模型的框架内进行评估。 该测试由美国大学数学及其教学领域的领先专家开发，首次应用于国内实践。 在美国大学使用该测试的实践表明其有效性相对较低。 特别是，Cronbach的α系数的值被证明低于可接受的水平。 对于金融大学的学生来说，情况看起来完全不同：alpha系数的值很高，使我们能够对结果的信息性得出明确的结论。 本文提出了试验统计处理的组合方法. 特别是，与测试任务理论中采用的方法一起，使用相当简单但信息丰富的判别系数值。 他们的变化使得使用测试不仅可以评估学生在掌握数学分析概念方面的小组进展，还可以评估个人结果。 测试结果表明，俄罗斯大学采用并广泛使用的传统数学分析基础教学方法是无效的。 学生在掌握基本概念方面的进步是极其微不足道的。 这表明有必要从根本上重组大学数学分析教学的内容和方法。
关键词:
数学分析, 拉什模型, 测试任务理论, CCI型测试, 基本概念, 存货清单, 限额, 功能, 衍生品, 参数评估
文章的正确链接:
Nikitin P.V.
通过选修"信息安全物理基础"提高物理教学的有效性
// 现代教育.
2020. № 2.
和。 28-42.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.2.33254 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=33254
注释,注释:
研究的目的是增加学生学习物理的动机，作为学校课程中最困难的科学之一。 该研究的主题是作者在物理学，计算机科学，信息安全等学科的跨学科整合的基础上开发的选修"信息安全的物理基础"。 作者对有关信息安全的物理和科学和方法学文献来源的学校教科书进行了大量分析，确定了相关主题并在其基础上开展了实验室工作。 作者特别关注这门选修课的方法论问题。 该培训基于应用基于问题的学习方法，作为寻找和获得新知识的最佳方法，积极的学习活动。 该研究的科学新颖性在于发展具有应用取向的选修"信息安全物理基础"。 实验室作品由作者设计，以便学生在实施过程中熟悉物理定律，即首先看到"它是如何工作的"，然后以公式的形式得出结论，之后他们解决这些主题的理论 这门选修课在标准中注册为"信息安全学科物理基础电子教育资源"数据库。 作者特别注意将本课程引入教育过程，描述了培训的方法论体系，并描述了证明本课程有效性的教学实验。
关键词:
动机, 教学方法, 物理教学方法, 基于问题的学习, 应用方向, 跨学科整合, 选修课程, 心理及教学研究, 资讯保安, 研究监察
文章的正确链接:
Mukhanova E.D.
社交网络中新形式的网络欺凌（以"死亡社区"为例）
// 现代教育.
2020. № 2.
和。 43-58.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.2.33444 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=33444
注释,注释:
在这篇文章中，研究的主题是新形式的网络欺凌作为学校环境的社会问题。该研究的目的是对新形式的网络欺凌进行社会学分析。 在研究过程中，对8-11年级的学童，大学一年级学生和下诺夫哥罗德市中等职业机构的学生进行了采访，并在两年的部分进行了比较分析。共有300人参加了调查，调查是在Vkontakte社交网络上的Google表单的基础上进行的。 第二次调查"社交网络中网络欺凌的新形式：使用"死亡社区"现象的例子于2018年3月进行。 邀请了下诺夫哥罗德学校5-11年级的学生。 共有362人参加了这项调查，该调查是在Vkontakte社交网络上的Google表单的基础上进行的。 这项研究的结果表明，很多时候谁也找不到解决他们的问题的儿童加入"死亡社区"，因此，他们开始寻找它的参与者群体，那里有像他们这样的人，密切的精神和"哲学"的群体，这是由有趣的名字代表，是非常有吸引力的儿童"鲸鱼游了起来"，"鲸鱼杂志"，其中死亡是从浪漫的一面提出，这是一个祝福或壮举，而不是可怕的和未知的东西。 科学新颖性表现在下诺夫哥罗德市学校环境中网络欺凌问题的研究中。 所获得的研究结果可用于制定预防学校环境中网络欺凌的建议，以及在学校专家（如社会教育工作者和心理学家）的工作中制定预防网络欺凌的建议，并为"弱势"学童群体的父母制定建议和备忘录。
关键词:
, , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
文章的正确链接:
Makarova M.V.
俄罗斯在线教育的前景
// 现代教育.
2020. № 2.
和。 59-70.
DOI: 10.25136/2409-8736.2020.2.29088 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=29088
注释,注释:
研究对象：俄罗斯教育出口的问题，特别是在线教育。 考虑了俄罗斯和国外对俄罗斯在线教育的需求前景。 在线教育的质量和控制等问题正在被提出。 在本文中，作者关注俄罗斯联邦教育的出口，特别是大学的在线教育。 自2014年以来，国家一直在推行积极的进口替代政策，包括在教育领域。 俄罗斯在线教育的前景可以表现在三个方向： 1。 发展额外教育。 2． 高等教育的发展。 3． 商业教育的发展。 研究方法是基于对数据的科学搜索，分析，系统化，图形化和表格化解释，数据的比较，类比，演绎，分组和概括的应用，以根据研究结果制定结论。 科学新颖之处在于试图回答这样一个问题：在线教育作为进口替代政策的重要组成部分，非资源征用的发展对国家或教育组织来说是必要的。 特别是，这些数据表明在线教育对主要大学有利，因为拨款分配给他们。 与此同时，只有在极少数情况下，它才对非营利组织有益。 网络教育发展的必要性问题在今天是有争议的。
关键词:
大学, 远程教育, 额外教育, 网上教育, 教育平台, 创新科技, 管理层, 国家, 俄罗斯, 能力
Cn
© 1998 – 2024 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.
