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Abramov R.A., Zabaznova N.M., Khalatenkova E.Y.
高等教育体系的质量管理作为增加毕业生专业需求的一个因素
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 1-10.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.19685 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=19685
注释,注释:
本研究文章分析了"国家和市政管理"方向培养学生的问题。 为了评估本专业毕业生的需求水平，并确定影响毕业生专业自我实现的客观和主观因素，作者对在该领域领先的经济大学学习的学士和本科生以及已掌握上述教育课程的年轻人进行了调查。 研究的对象是"GMU"方向的培训计划。 该研究的主题是在实施培训计划期间产生的组织，社会和经济关系。 本文采用了调查方法和实地研究方法. 向受访者提出的问题涉及在专业工作的愿望和机会，获得文凭的意义，对教育质量的满意度，对教育过程各个方面的态度等。 在系统化调查问卷结果所获得的数据并将其与先前进行的类似调查的结果进行比较后，作者得出结论，这些相互关联和相互依存的因素的决定性作用，如对职业选择的认识、个人对教育过程的看法、教学质量、毕业生成功就业培训的应用部分以及所获得的知识和技能的实际应用。 研究的主要结论是确定"国家和市政管理"方向毕业生在专业工作的百分比，他们入学相应硕士课程的动机，毕业生对学士学位期间获得的知识的重要性的评估以及在申请国家和地方政府机构时是否持有文凭，在此基础上，作者制定了一套措施，以增加国家和市政服务体系对毕业生的需求，这是工作的新颖性，并因此提高了对管理人员培训的投资效率。 研究结果可用于改善这一领域教育过程的组织，以及在制定和补充适当的教育计划时加以考虑。
关键词:
管理层, 教育质素, 需求, 就业情况, 专业精神, 高等教育, 培训方向, 自我实现, 学生, 毕业生
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Bykova N.I.
文化艺术领域教育标准的现代化：现代动态，问题和前景
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 11-21.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.19407 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=19407
注释,注释:
研究的主题是文化艺术领域的教育标准。 研究的对象是过去15年来实施的教育标准现代化阶段，问题和发展前景。 作者详细分析了三个教育标准的结构，对内容和能力进行了比较分析。 正在研究2009年和2015年生效的专业"民间艺术创意"（2003年）高等专业教育国家教育标准和学士学位课程"民间艺术文化"高等专业教育联邦国家教育标准。 本研究的主要方法是根据对标准内容的理论理解和在以F.M.陀思妥耶夫斯基命名的鄂木斯克州立大学工作经验中使用这些国家标准的实际教学实践，对过去几年有效的国家教育标准进行分析。 文章的科学新颖性在于，没有对文化艺术领域不同世代标准的内容和能力进行深入的比较分析。 理解现代动态的相关性是由高等教育系统在准备批准新一代标准方面的现状所证明的。
关键词:
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Altunin K.V.
学习新英语单词的方法的开发和测试
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 22-29.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.19218 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=19218
注释,注释:
相关性：目前，人们对学习外语的兴趣越来越大，特别是英语，它已成为公认的国际交流手段。 现在全球学习英语的人数超过5亿人。 而这个数字在不断增长。 因此，对英语的需求在世界各地不断增加，包括在我国。 与此同时，每个学生都必须不断丰富自己的词汇量。 因此，学习英语单词的方法越来越受到人们的关注。 研究对象：大学生英语语言培训。 研究对象：学习英语单词的方法目的：在实践中开发和测试学习英语单词的新方法。 作者详细考察了学习英语单词的发展方法。 特别注意基于写作部分的方法。 研究方法是一种教学实验。 所有已发展的英语单词学习方法都是英语教学主观认知方法的一部分。 已经开发了学习英语单词的新方法和技术。 对单词学习方式的认可是在不同的年份进行的，包括2009年，2015年，2016年。 实验包括听写学生不知道的单词. 已经获得了关于学习英语单词的方法的有用性和有效性的有趣且非常有用的信息。 还开发了新的系数，显示了特定方法的有效性，以及学生的记忆能力。 作为研究的结果，很明显，通过阅读直接从字典页面学习单词的传统方式不如与写作部分相关的开发方法。
关键词:
方式, 英国语文科, 英国语文科, 实验, 实验, 发展, 发展, 未知单词, 批准；批准, 未知单词, 学习, 批准；批准, 学生, 学习, 大学, 学生, 听写, 大学, 听写
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Kulikovskaya I.E.
多元文化学科的组织-学前组织的空间环境
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 30-38.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.19412 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=19412
注释,注释:
研究对象：多元文化主体的主要特征-学前组织的空间环境。 作者从尺度上详细考察了学前组织主体-空间环境的特征等方面，对学前教育组织ECERS的教育质量进行了综合评价。 根据参数"游戏空间的安排"，披露了以下特征："至少五个不同的兴趣中心让儿童有机会获得多样化的学习体验"，"中心被组织为儿童独立使用"，"额外的材料可"特别关注儿童在主体-空间环境中的兴趣中心。 研究方法： -关于周围世界现象和过程的普遍联系，相互依存和完整性的想法，关于一个人的完整性，他的自然，社会和文化本质（B.A.Ananyev，I.S.Kon等。); -教育理念是学前儿童个人发展和价值观形成的过程(L.V.Abdulmanova,I.E.Kulikovskaya,N.E.Tatarintseva,R.M.Chumicheva等)。）; -多元文化教育的概念（O.V.Gukalenko，G.S.Denisova，L.L.Suprunova等。）; -多元文化教育空间理论（V.P.Borisenkov，O.V.Gukalenko，A.Y.Danilyuk）; -童年的概念作为有机体的主要发展和社会文化经验的同化时期（A.G.Gogoberidze，S.A.Kozlova，M.V.Korepanova，V.T.Kudryavtsev，I.E.Kulikovskaya，E.A.Tupichkina，d.i.feldstein，j.huizinga等。）; -文化的独创性和独创性的概念，不同民族在儿童发展中的文化传统（M.I.Bogomolova，N.F.Vinogradova，G.N.Volkov，L.V.Kolomiichenko，E.E.Sapogova，A.Kuhn等。). 研究的主要结论：当主要教育价值是孩子个性的发展，他的自我实现时，多元文化的主体-空间环境变得需要。 这样的环境为孩子的语义发展创造了一个领域，他自己的世界的出现，创造性地创造和理解，反映了生活空间。 该研究的新颖之处在于基于国际要求考虑了学前组织的多元文化主体-空间环境。
关键词:
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Gryaznova E.V.
城市教育管理信息文化的it能力
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 39-50.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.18464 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=18464
注释,注释:
研究的主题是城市教育管理信息文化的能力. 研究的对象是城市教育管理的信息化。 笔者考虑了市级教育管理信息化成果使用效率低下的主要原因。 特别关注市政员工的IT能力形成问题。 特别是，建议在持续和高级教育的基础上开发提高市政员工IT能力水平的算法。 IT能力的结构提供了三个基本组成部分的存在：认知，axiological和praxiological。 主要的研究方法是分析、概括和比较的方法。 本文利用市级教育部门目标项目和官方网站的研究结果。 该研究的主要结论是，为了防止与教育系统信息化结果的低效使用相关的风险，有必要在持续和先进的教育基础上开发提高市政员工IT能力的算法。 与此同时，市政员工的这种专业能力应该成为教育管理信息文化的系统要素。
关键词:
教育信息化, 市教育局, IT能力, 高级教育, 持续进修教育, 市政计划, 资讯文化, 学校电子入门网站, 电子状态, 教育服务
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Larionova O.G., Dorofeev A.V.
讲座-演讲设计的方法特征
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 51-58.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.19729 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=19729
注释,注释:
这项研究的主题是在教育中使用信息和通信技术。 研究的对象是在大学数学课程中构建讲座和演示文稿的方法学方法。 计算机技术使整合各种教学方法的生产性方面成为可能，并以一种新的授课形式有效地实施它们。 本文介绍了基于认知可视化原理的数学课程演讲的开发和实施经验。 讲座旨在加强学生的教育活动，提高教学效果。 演讲和演示文稿的开发是在Microsoft PowerPoint软件包中进行的，该软件包具有丰富的信息静态和动态演示的机会。 通过动画和屏幕控制的教育演示可以通过将无法以通常的口头方式传达给学生的外部平面心理图像来丰富认知活动的过程。 有条不紊地开发和实施讲座演示，激活感知和处理信息的过程，可以显着加强学生的教育活动，确保形成方法学基础，不仅用于教育，而且用于科学活动。
关键词:
讲座-演讲, 认知可视化, 心理图像, 程序可见性, 再现想象, 数学教学, 信息和通信技术, 教育活动的管理, 加强培训, 教学方法
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Lazareva I.N.
中华人民共和国高效教育的内部储备：专业和教学部分
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 59-66.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.19828 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=19828
注释,注释:
在高质量教育的国家中，中华人民共和国今天特别感兴趣，特别是上海体系，它表现出惊人的成果。 上海教育模式的全球竞争力是由许多条件解释的，特别是教师愿意在高效的教育系统中工作。 考察了上海模式互动机制在专业和教学方面的优势（专业晋升制度、工作时间教师培训、教师工作质量检验）。 教师专业发展的轨迹呈现在转型的动态中-从一个有条不紊的主体到一个教师-研究人员。 通过对国际教育体系有效性比较研究中心（国际教育基准中心）提供的材料和中华人民共和国公共教育委员会提出的解决优先任务的实际方法的研究，发现在合理的劳动组织下，持续培训专业发展团体教师已成为实施国家提高教育质量战略的有效战略解决方案。 它显示了质量导向方法的要求的实施如何显着改变不仅在学校学科学习的组织，而且教师的活动的专业意义。 对这一经验的研究对于那些对国内教育制度现代化和更新的具体高成果感兴趣的人来说是重要的。
关键词:
上海教育模式, 专业发展, 专业发展, 语义支持, 教育质素, 通识教育, 中华人民共和国, 晋升级别, 老师是专业的, 专业活动
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Abramov R.A., Sokolov M.S., Khalatenkova E.Y., Zhigarev K.S.
减少私立教育机构高等教育的腐败
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 67-78.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.19912 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=19912
注释,注释:
研究的主题是私立教育机构。 文章介绍了私立教育机构在教育制度转型的背景下开展活动的各个方面。 结果表明，腐败的产生是由于教育质量的下降和一些教育机构的出现，这些机构将其目标功能定为在没有间接社会反应的情况下获利。 俄罗斯私立教育的结构被认为是教育市场的一个分支，只是在一定程度上的制度化。 图像分量的形成周期示出为应用方面。 研究方法的分析包括确定私立教育机构的地位和作用的结构、分析大学运作的财政和经济组成部分的经济和统计结构,以及确定私立教育中腐败因素的结构。 这项研究的科学新颖之处在于，据发现，大学腐败现象发展的主要原因是研究工作质量下降，缺乏使技术基础现代化的机会，以及在高度竞争的就业市场培训专家方面的重点狭窄，而培训专家需要具备形成竞争性专家所需的最低限度知识。 该文件提出了克服这种情况的建议,并提出了建立体制结构的战略,其中包括私立教育机构的例子,这些机构在申请者的承认、品牌和评级方面已与公立教育机构基本相同。
关键词:
私立教育机构, 贪污, 改革, 就业市场, 教育制度, 减少腐败。, 高等教育, 比赛, 因素, 发展。
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Kitova E.
外语教师在研究生院培养科学和教学人员方面的能力
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 79-84.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.19915 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=19915
注释,注释:
这篇文章致力于培训高素质人才的问题。 研究的目的是根据研究生院科学和教学人员的培训计划进行外语教学。 研究的主题是外语教师在监测研究生对高度专业化科学文章的理解时出现的问题。 引入了这一概念，并证明了教师个人能力的必要性。 轮廓能力的结构已经发展，包括语言，术语和科学交际能力。 特别注意术语能力是实施研究生院科学和教学人员培训计划的外语教师个人能力的主要组成部分。 该研究采用理论和经验方法。 调查显示，教师面临着理解高度专业化的文本和科学文章的问题，因为他们只有语言教育。 研究的主要结果是在研究生院培养科学和教学人员方面引入了外语教师"核心能力"的新概念。 教师的个人能力结构得到了发展和证实. 其形成的方法进行了描述。 强调了控制对高度专业化文本的理解方面的困难。 以英语能源科学文章为例，分析了行业术语系统的特点。
关键词:
教师的能力简介, 外语教学, 研究生课程, 特殊术语, 行业术语系统, 了解控制, 方法学, 科学和交际能力, 语言能力, 科学及教学人员
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Semilet T.A., Vitvinchuk V.V., Manskov S.A.
大众传播理论：教学目的的系统化问题
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 85-93.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.20263 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=20263
注释,注释:
我们的研究主题是大众传播理论系统化的最佳模型。 作者分析了媒体理论系统化的现有模式，特别是在作品中提出：M.M.Nazarov"现代世界的大众传播：分析与研究实践的方法"，G.G.Pocheptsov"传播理论"，E.Griffin"传播：理论与实践"，E.G.Dyakova，A.D.Trachtenberg"大众传播与构建现实的问题：主要理论方法的分析"，G.P.Bakulev"大众传播：西方理论与概念"从他们的基础和说教的最佳性。 研究方法：比较法和系统结构法，重点研究系统的结构和组成，在确定系统结构时确定要素并确定其性质，作者提出了自己的大众传播理论系统化模型，其基础是大众传播作为社会系统的最基本特征（大众传播的社会本质理论、大众传播的结构、功能和功能障碍理论、大众传播效应的理论和概念、大众传播过程的规范和适当状态理论、"新媒体"作为一个社会系统。通信系统转型中的因素，它们的特征）以及基于从通信研究中最权威和知名作者的立场考虑和理解这些特征的原则的理论分组。
关键词:
大众传播理论, 范式, 模型, 方法, 科学传统, 说教实践, 传播学研究, 系统-结构方法, 大学教育, 理论的系统化
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Yasin M.I.
聋人及重听人士对包容性教育的态度
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 94-100.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.19563 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=19563
注释,注释:
教育社会学的关键是考虑包容性问题. 引入包容性教育的尝试被认为是一个社会矛盾的区域。 特殊教育机构向包容性教育机构的转变正在加速进行，没有考虑到教育机构不愿意提供高质量的教育过程。 在为聋人和重听人提供教育方面存在着特别多的不足。 该研究的主题是聋人和重听者，教师和在聋人教育机构工作的手语翻译人员对包容性教育的现状和前景的看法。 这项实际研究是通过社会学调查的方法进行的,并补充了从对答复者的访谈中获得的说明性材料。 受访者认为包容的积极特征是聋人和重听人的社会适应能力增加，社会对残疾人的容忍度增加。 然而，与特殊教育相比，获得优质教育的前景受到负面评价。 大多数受访者投票支持在两种教育制度之间进行选择的可能性。 聋哑人和重听人认为在中等和高等专业教育水平上的包容对他们自己来说是最有用的，但合并学校的前景引起了人们的关注。 目标受众的意见充分反映了教师中已经展开的话语：学校还没有准备好包容，在目前阶段，这项技术显然对社会化有偏见，在很大程度上损害了教育。 由于目标受众对包容性的这种态度，其实施将遇到额外的困难，因为培训的成功在很大程度上取决于学生的动机。 合并教育机构的问题仍然存在争议，并引起公众的关注。
关键词:
融合教育, 公众舆论, 包容性教育的问题, 聋人, 听障人士, 残疾人士, 手语教学, 听力限制, 社会适应, 教育社会学
文章的正确链接:
Snegireva L.V.
医学院双语环境下的网上学习
// 现代教育.
2016. № 3.
和。 101-108.
DOI: 10.7256/2409-8736.2016.3.20264 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=20264
注释,注释:
介绍了外国学生在用英语工作时对医科大学教育过程中使用的电子学习主要要素的需求的研究结果。 研究了在双语环境中提出的电子教学要素的优点和缺点,并考虑了在高等教育中结合传统教学方法综合使用这些要素的必要性问题。 本文以实证材料为基础,研究了利用电子学习的各种要素形成具有不同教育和认知活动水平的医科大学外国学生的一般文化和专业能力的可行性。 考虑了国际学院学生使用电子学习的主要要素的前景，以及提高外国学生英语电子学习有效性的措施。 本文的目的是研究在一所医科大学的双语环境中使用电子学习的具体情况。 研究方法。 作品中采用了观察、反思、分析、提问、对话等方法。 科学新颖性。 作者表明，由于基础培训水平的差异，包括计算机技术方向的差异，外国学生在大学的电子参与方面遇到了一定的困难。 然而，在双语环境中工作的明确算法化，逐渐引入电子学习的新元素，对计算机控制形式的关注有助于高等教育机构国际学院的学生积极参与电子学习过程。 现实意义。 这篇文章的材料可以被高等教育机构的教师用来提高外国学生英语电子学习的有效性。
关键词:
网上学习, 高等教育, 电子学习的有效性, 学术表现, 对电子学习的需求, 电子学习的细节, 双语环境, 电子学习的要素, 医学教育, 电子学习的优势
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